4月21日下午，在“当甲骨文遇上古诗词”活动现场的朋友们可能还记得，当梁俊老师要求一位男孩上台朗诵《苔》时，有一个男孩冲上台后直接唱起来。唱完后，梁老师笑着解释“这位小朋友已经忘记怎么朗诵了”。
我就是这个5岁男孩的妈妈。事实是，他并不知道朗诵是怎么一回事，当看到屏幕上出现《苔》的诗句，他冲上去开口就唱了，因为那是我俩每晚在睡前都会一起轻轻吟唱的诗歌。
因为我个人不喜欢教孩子生记硬背，所以当国学、古诗词、声律等启蒙教育在外面开展得如火如荼，三岁孩子基本上都能背出好几首唐诗，妈妈群里交流的信息都是《声律启蒙》《笠翁对韵》时，我家5岁的孩子只会背两首，一首《咏鹅》，一首《静夜思》。小时候奶奶还教过《悯农》和《登鹳雀楼》，但是长时间不背，也就忘了。
直到我在朋友圈里听到了梁老师唱《苔》。当晚，读完睡前故事，关上灯，我点开了手机里《苔》的音频链接。开始我们只是静静地听，听两遍我们就跟着唱起来，唱两遍我们就记住了整首诗词，并且学会了这首歌。
原本对于孩子来说晦涩难懂的古诗词，与简单的旋律一结合，瞬间有了魔力。从此，我们家开启了唱古诗模式，从“如米小”的《苔》唱到“处处闻啼鸟”的《春晓》，唱到“纷纷雨”的《清明》，再唱到“望月思乡”的《静夜思》。整个春天，我们都在唱古诗，睡前一起唱，去幼儿园的路上一起唱，洗澡的时候唱，一个人玩玩具的时候也唱。
原来，让孩子记住古诗词、爱上古诗词就是这么容易！
4月21日这天下午，我们全家一起参加了在刘海粟美术馆举办的“当甲骨文遇上古诗词”活动，在现场除了跟梁老师一起吟唱已经熟悉的《苔》《春晓》，还新学了《边草》和《咏鹅》两首诗。唱《咏鹅》的时候，梁老师带领大家用手臂做鹅的形态，我的孩子和他的小伙伴在舞台下跟着边唱边舞，就像两只顽皮打闹的“小鹅”。
回家的路上，我和孩子都还沉浸在美妙的音乐里，边走边唱，唱着新学的《边草》。唱到最后一句忘词了，旁边一直沉默的爸爸唱出了那句“胡笳一声愁绝”。我和孩子相视而笑，爸爸也不好意思地跟着笑了。那一刻，我知道我已经帮孩子找到了打开诗歌殿堂和快乐源泉的钥匙。
那个下午，我们就在春风里唱着诗回家，内心满足、快乐无比。
