今天周末，不像往日多睡回懒觉，心想着还难免晚起听取了【写作练习】视频的第5讲。弘丹老师本次讲到，必须掌握“总分总结构、并列式/清单式结构、递进式结构、提岀问题解决问题的SQA结构”这四种方法熟悉后，可以写出逻辑清晰的文章来。并要求根据所学选择其中一种文结构，写一篇逻辑清晰的文章作业。

学到一点，写到一点

其所谓对照式：是指形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式，基本结构写法：首先提出文章中心论点。然后是从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。在使用这种结构还应注两点：一点对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功与过、荣与辱的对照，鲜明突出事物的特征。二点在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。

正如人们所说，万事开头难！往往要费很长时间才能找到它，还好通过弘丹老师课程中“所听、所记、所想”循序渐进，尝试学到一点，写到一点，进行浅薄的拆解。

例如：巴金《爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧！》

中心论点：给家乡孩子的信。

正面：当下好好地学习，希望在你们身上。

反面：只是一个普通人，过去我浪费了不少的光阴；

总结：爱惜、珍惜这有限的宝贵时间。