2018年3月23日下午，西安市长安区兴隆初级中学政教处组织学校党员和部分优秀老师去奥斯卡长安国际影城观看电影《无手老师》，我是新来的老师，主动请求去观影，目的就是想学习、想被某种精神所感动、想做一名更优秀的老师。
电影开始了，主角马复兴出场了，他说：“我是一个没有双手的残疾人，在童年时，我梦想着长出一双手，现在，我觉得我有手，这双手就在我心中---它是一双自尊、自强、自立、自信的一双手和知恩图报的一双手。我愿用心中的这双手为党的教育事业奉献自己的一生”。
这段感人肺腑的讲话让我的心灵为之轻轻的震了一下，“没有手！怎么完成教师最基本的职责----为孩子们进行板书？又怎么批改作业呢？”带着疑惑，不由自主的，我投入到了电影情节之中。
马复兴老师从出生到成为感动中国十大人物，他的这一生是非常励志的一生。
小时候，因为没有双手，又不能像正常的孩子一样去学校上学，还遭到同龄小朋友的侮辱和欺负，这时，就在马复兴幼小的心灵里埋下了不但要上学，还一定要把学上好的强烈念头。在别的孩子玩的时候，坚强的马复兴还在用光头头地两个手臂夹着树枝在地上练习写字，当他的妈妈不忍心看着因练字而流血的马复兴，劝他“咱不练了，你的字写得那么大，哪有那么大的本子呢？”这时，作为一个心疼孩子的母亲，我被感动地哭了，这是观影过程中，我第一次流泪。
第二次落泪，当看到高三填高考志愿，马复兴因模考成绩十分优异，坚定自信地在志愿表上写下“北大”二字时，我惊叹、惊喜、为马复兴的艰辛付出终于有回报而喝彩！可随之而来的却是“因为他没有双手，不能参加高考”，这样的打击让马复兴几乎疯狂，失去了做人的勇气，他上吊了！我的心悬了起来，生怕马复兴有什么意外，虽然我深知主角肯定不会死的，可还是为他的生命捏一把汗，作为一名母亲，就好像那是自己的孩子遭受了巨大的打击一样，让我心疼，让我落泪。
剧中最感人，最值得我们老师学习的是马复兴作为一名民办教师，他在下麻尔小学工作期间，对来之不易的教师工作的珍惜、投入，他善于学习，经常在没课的时候去别的学校听课学习。他潜意识里认为:知识能够改变命运，知识可以救国，使家国繁荣昌盛。因此，他为了流落在田间、街道、工厂等处的失学儿童能够重返校园，历尽艰辛，吃尽苦头，受尽屈辱，一家一家去做说客。为了人家的儿子能重返校园，被那孩子爸爸摔倒在泥坑里，为了给打工的孩子讨要工资，被老板羞辱，把一把硬币气哼哼地仍在满是沙粒和小石子的地上，对马老师大声吼道“捡呀！捡到了都是你的！”说完背着身得意地走了。此时，马老师没有被羞辱吓到，他没有退却，因为没有双手，不能像正常人那样弯腰捡拾，马老师跪在地上，先用两只光秃秃的手臂合着去捡，可怎么也捡不到一枚硬币，最后，马老师只得跪在地上，用嘴去捡，这种情景所展示出来的马老师身上的品质让我久久难以释怀，我在想：“如果每位老师都有这种关爱流失儿童的行为，那就‘流失儿童’将会从字典中消失”。
还有，马老师那种不计报酬、 把每月仅仅20元的工资全部用来捐给有困难的学生交学费、买书包等学习用品。其实，他的家庭也并不富裕，在他媳妇为了转正要给粮站教300斤公粮的时候，他的妈妈犹豫了要不要把这借来的粮食交给粮站，如果儿媳妇先转正了会不会对她儿子马复兴带来新的威胁，这些都给人真实的感觉，这部分内容导演都处理得很接地气。
《无手老师》这部电影，是一部很励志的电影，他不但适合老师看，也很适合每一位家长陪着自己的学生看。
通过观看这部电影，使我更加热爱教育事业，在以后的教育教学工作中，我要以马老师为榜样，更加关爱每一位学生，与学生共同成长。只要付出，就一定会有满满的收获！
兴隆初级中学 强曙利
2018年3月26日于学校
