陪伴的那点儿事
2023年10月23日 星期一 晴
清晨总是在你不经意的时候，就悄悄地来到你身边。洋洋微眯的双眼，伸个懒腰又倒头躲进了被窝里。哎，这小家伙只得抱着起床了，一边挤好牙膏，一边放着早课一起听听。
哭
夜灯照在校园的角落，那光犹如明灯给人一种温馨，洋洋拉着我同事的手，走过来，低着小脑袋说：“妈妈，文文揪着我头发可疼了。”
“是的哦，我感受了你的难受与伤心，是因为文文揪着你的头发太痛了。妈妈看到了你的伤心与难过，妈妈也很伤心。”我轻轻地拉着他的手，“妈妈，抱抱你，同时你想怎么解决这个问题呢？”
洋洋半天没有回话，我继续说道：“洋洋，假如下次再出现这种事情，你会怎么解决呢？”
洋洋依然还沉浸在哭声中，我摸着他的头说：“我们可以这样表达，文文你揪我的头发太痛了，让我很难过，你再这样对我，我会很生气地告诉你爸爸。”其实在表达自己的感受的时候，孩子内心是需要朋友，害怕失去朋友，但是我们要教会孩子在受到伤害的时候，怎样表达让自己当下的感受与想法说出来。
洋洋听后，哭声也小了，我们踏着那点点灯光走在了回家的路上。
读
回到家里，那街上华灯初上，人们三三两两走在街头，而此时的我们却刚刚到家，草草地吃过晚餐，洋洋赶紧地写作业去了，这次我给他专门安排了一个小小的空间，让他自主地去完成自己的作业。其实孩子是需要一个专属的区域。
然后就是将今天所学的拼音练读三遍，复习一下前面刚学的翘舌音，洋洋很轻松地拿下了，能够直呼音节，与此同时，用自己的话将书上的主题图用上了两三句话将句子写通顺，语言就是一种输出的表达。
不过时间也不早了，接近九点了，洋洋还是没有忘记每日的阅读，今天阅读了绘本故事《西游记》之《遇险假雷音》 ，他被里面的情节所打动，读到“孙悟空一出来，取出金箍棒，将金铙打得四分五裂”时，他时不时对“四分五裂”反复进行比划，生怕我不懂其意思。其实孩子只是在表达他自己的想法，在读中进行思维的碰撞。
最后动笔描绘下爸爸的形象，于是洋洋创作了《我的爸爸》
《我的爸爸》
我的爸爸很棒，
他像海里的鱼一样快乐。
他像竹林的熊猫一样胖胖的。
我的爸爸真棒，
他是个打工的，也是个画画的。
他是个运动员，也是个歌唱家。
我的爸爸真的很棒，我爱他。
在孩子的眼里大人是他们心目中最美的形象，不知道我在他的心目中又会是什么样呢？
我望着窗外的远处的一点儿灯光，也许那就是我追寻的一点光亮，这点儿灯光，点亮了我内心的那盏灯。
