案例呈现方式有三种方式
1你来叙述，我们讨论
2模拟咨询，你来扮演
3你的问题呈现，因你的真实问题呈现（效果最好）
第一个最重要的是保密原则。离开这个房间不能再讨论有关案例的话题
谢谢您的信任
简单地说一下是什么原因让你有勇气上台来谈
听起来是跟……相处问题是吗？
说完后，对于来访者的信息梳理一遍，再确认
关于厌学的个案咨询的理论框架
四感教育
成就感：
孩子学习好不是因为成绩带来成就感，这是狭隘的
如果在学习过程中体会到成就感就不会放弃学习
他在玩游戏的时候，结束时，你对孩子说：你知道吗，我特别佩服你，因为你特别专心，特别认真，你平时写字也是这样啊，你写字也是这么漂亮这么帅，一样专心致志，你的灵活，专心，和认真是我见过的孩子最厉害的。
任何时候的事情体现这些特质时他都会感到快乐。
由结果快感是短暂而肤浅的，就像父母只是一味要求成绩一样。
带入特质的快感，被人看到了美好，由这件事而带来的美好特质的关注和享受。
很多父母只要孩子违反规则感范畴，就容只连接接到规则感，其实追本溯源是亲密感的缺失。
咨询的基本功：看 听 问 说 是核心，说不是最重要的，看，听，问最重要。倾听一定要特别认真仔细。咨询师的大部分话是是问句，很少是陈述句。咨询师就是要引导来访者去说。
时间的把握是经验所致，有些技术需要花费很多的时间，要提前与来访者商量。
咨询师尽量与来访者一样的姿势，以增加共鸣。
一次咨询就能解决问题的几率只占5%
咨询师成长的四个境界：
1像普通人一样说话
2像咨询师一样说话
3像咨询师一样咨询
4像普通人一样咨询
