晚上的时间大部分分配给了作业和阅读，今晚的古诗朗读是没有注音的，有一个字的声调儿子读错了，我给纠正，儿子不认可，我说:“这好办，咱们请老师裁决，看谁正确。”儿子对这位老师是深信不疑的，它就是字典先生，儿子自告奋勇去查阅，从孩子上幼儿园将声母韵母学完后，就开始渗透使用字典这个好帮手，用拼音检索法，儿子已经能够简单的运用，不一会儿子就查到了，儿子乖乖的改正了。

这让我意会到不管生活中，还是在孩子的学习中，父母都需要适当的示弱和懒惰，一个“懒妈妈”，可以让孩子尽快的自立，不是直接给予答案，正确的引导和启发，让孩子学会思考，探索解决问题的方法，这本身就是一种学习，而勤快的妈妈事事做在孩子前头，孩子依赖性强，有问必答的渊博知识确实能给孩子树立榜样，但同时也剥夺了孩子独立思考的乐趣。所以适当的偷些懒，孩子能多获得不少本领。

--来自粉粉日记