这两天每天都去接孩子，回来路上和孩子聊天，感觉孩子好开心，知道孩子在学校的情况，和同学相处的情况和听课情况，见他同桌被别的小朋友欺负他愤愤不平，给同桌出主意，又说同桌太弱太宽容大度，我借势给孩子讲每个人都有自己的优点，我们多学习别人的优点，从别人的缺点中反省自己有没有这样的缺点，加以改正！
晚上自己写完作业后，坚持把每天背诵一首古诗，要朗诵一遍，当时想看课外书去，就从中间跳着读，漏掉好几首，我趴在你面前，看着孩子的脸笑起来，说了一句“俺孩子真是诚实守信的好孩子，坚持把古诗读完”。孩子也笑起来说“我就是从后面读的，然后在读前面”。孩子就大声的朗诵完了，其实当时我知道孩子在偷懒，我故意找正面的话鼓励他，相信相信的力量，孩子做到了。作为家长我们要给孩子贴正面的标签，多关注孩子的优点，多找资源解决问题，实现一小步的目标！和孩子共同加油！晚安！
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