12.19 7元21步之学习活动设计

7元21步之学习活动设计

一、任务场景

定义:基于目标或者任务,按照事情的发展顺序(多数情况下是时间顺序),什么样的人,在什么样的情景下,做什么样的事情。

精鹰计划任务场景

市场调研

提供工具与方法和如何确定索要调研的地方(分析的逻辑)

目标制定与分解

具体场景:根据省分下发的营业部任务,店长每月给团队经理制定与分解目标任务

1.获取市场分析结果、分析省分下发目标、对比历年销售趋势、调研团队人员及渠道、确定营业部经营挑战目标)

2.根据渠道分解:(线上:微信、58同城、中介app平台、电台;线下:同业:渠道、异业:酒店、餐馆、ktv、停车场;直客:咨询会、转介绍(客户转)、老三样:车卡、条幅、不干胶)的各个转化率,进行线上、线下(同业、异业、直客)的指标匹配,进行目标分解,分解的时候具体到过程指标:展业量、咨询量、邀约量、到店量、签单量争取去达成每一项的预估量,这样能做到。

获客渠道开发

促成交易

咨询量*邀约率*到店率*签单率*件均=促成交易总量

提升咨询量(提升展业量、渠道同行数量与质量、老客户转介绍)

提升邀约到店成功率

中介单邀约

直客单邀约

明确客户需求

过程跟进

匹配产品方案

签单(同行中介配合沟通、专业流程化(初审···放款)、服务时效)

服务流程

来电咨询

进店接待

评估审核

签订合约

审核(更关注时效)

客情维护

违约处理

团队建设

结合场景案例一:

招聘11步法

明确需求

锁定招聘人员

话术训练

明确招人理由

招聘信息发布

筛选

面试

评估

决定

奖励兑现

招聘复盘

结合场景案例二:

员工辅导与激励八步法

观察行为

发现差异

与员工对话

说明重要性

提出改善建议

示范演练

陪同作业

追踪

经营分析

二、教学教法

面授(输入:店长角色认知)

视频演示(输入:亮剑精神)

讨论(行动学习,用到促动技术)

群策群力(输出后期的行动方案)

团队共创(梳理岗位任务模型)

世界咖啡(小蜜蜂采蜜环节可以用在团队共创之后查漏补缺,检验正确性)

鱼缸会议(制造氛围,鼓励提建议)

六顶思考帽

最好的体现方式:工作坊(输入知识+建构学员讨论的道场+输出课前所预设的产出)

实践

岗位工作实训(附实训清单+双向反馈清单)

情境演练(服务流程模拟)

教中学

优秀经验案例上台分享

三、执行脚本

           按照任务场景+教学教法的设计进行脚本的执行,预先可以模拟教学(费曼学习法:输入概念知识+模拟教学+回顾(知识阻塞)+简化(业务语言))进行演绎,验证内容正确性、业务性、可行性、趣味性(个人个性需求);教学教法的启发性、趣味和深刻性。

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