2018年10月15日，福建省名师兰臻工作室第一期乡村小学语文教师培训正式拉开帷幕。我们齐聚一堂，在名师的开讲中，我深感自己的荣幸，我庆幸自己暂时离开小天地，来到一个广阔的教学环境之中；我庆幸自己正年轻，可以自由享受学习的乐趣，无所顾忌；我还庆幸自己遇到一位位端庄优雅的名师，仿佛她们不用多说一句话，单凭站在前方，就能看到那是美好的人，她们有一颗对教育热忱的心，这颗热忱的心，心怀乡村，心怀故土，心怀民族，心怀希冀。
这一座神秘的生物馆，让我感慨生命的定格——万物参差多态，是这样多姿美丽。假设没有其他物种，只有人类，那世界将多么枯燥乏味。这里的孩子是幸福的，他们比我早了二十年认识了这里，他们比我早二十年获得了这样的感受。我在想，农村的孩子要是能有这样的机会到生物馆来感知自然界，感知生命，那将是一件多么难得可贵的事情！也许，这将是我们未来不久，应该做的一件事情——让农村的孩子，和城市孩子享有同等教育资源的权利。
下午，导师带领成员开始讨论片段教学，如何上好片段教学，片段教学应该符合那些要求。对于许多未接触过片段教学的老师来说，这全然是一种有压力、有新意的挑战。我们方知：这次培训是带着任务来的，有理论，还得有实践。
如果不走出来，我不知道，外面的世界有许多优秀的女性在教育领域里获得了赞美和认可。她们身居要职，她们是智慧与美貌并存的女神人物。天降大任于斯人，斯人若彩虹，遇上方知有。湖里小学汤校长，我深深地、发自内心地尊崇这样一位女校长。她管理下的湖里实验小学，是一座充满特色的小学，垃圾分类，文明整洁。我感概这所小学的一切：他们的环境卫生、艺术课程、体育课程、文化课程，都是不分轻重的。单单看学生上的画画课、象棋课，体育课，我就倍感其中的幸运。那数不清的精美有个性的图画挂满每一间教室，我就觉得这里的艺术课程是真正的艺术课程，他们的孩子实在幸运得多，从小就能受到美的熏陶，学点艺术的创造，我为他们高兴。
置身于湖里小学的蓝羽图书馆，我的内心除了感到幸运和幸福，还有不舍离去。我甚至想在这里头当图书管理员，或者一名清洁工，打扫一辈子我也愿意。原谅我像一个热爱绘本的孩子一样热爱着每一个充满灵气的图书馆！
前两天的参观和学习，让我的眼睛和耳朵打开了通往美好教育的道路。我的五官是震撼了的。
来这儿学习的第三天，我的视觉、听觉到心灵，仿佛被打通后连在了一起。我沉下心来倾听每一次讲座，每一堂公开课，才发觉自己是如此的浅薄，我一边开始感到愧疚，愧对自己四年语文的教学生涯，一边感到庆幸，我仅仅教错四年而已，而不是教错了几十年。我想到了我大学特别崇敬的王朝华老师，他说小学语文老师对文本的解读不堪入耳，这是他感到很悲凉的一种现状。他是一个深挖文本，有自己深刻思考和反思的老师，他极具个性化的阅读，信手拈来的文学常识，瑰丽无比的词句解析，都让我永远难忘。在今日，我又遇到了一个这样的老师，一个真正花时间在理解文章本义，接近本义的人。我被她深深折服。离开大学已有四年，我又一次受到了精神上的洗礼，对自我认知的一种唤醒。我想，我不能对每一篇文章那么随便了，我要树立知人论世的观念，要通晓文学常识，我得不断给自己充电，去获取新的知识和理念，打破自己的知识局限。我得经常想起朝华老师的担忧，想起林珊老师追求文本的真善美，让自己能够潜下心来，对待每一次登台和传授。愿我时常为自己敲起警钟，不可误人子弟！
接下来的时间里，我们观摩了一场精彩的《狐狸分奶酪》新版课程，聆听了柯一冰老师开的讲座——关于部编版教材的解读。时代在变化，我们的教材也顺应着时代的变化在不断的变化之中，推陈出新,这是一件很让人欣慰的事情。如何上好新版教材，这也是一件有了困难和挑战的事情。但太阳底下，已无新事。一切总有新的办法！
最后一天是学员们展示自己的片段教学，他们的大方沉稳、清晰流畅的思维，都让我深知自身的不足。我忽然明白，为什么片段教学要作为许多城市招考教师的一个重要依据，因为它确实能充分地展现一位教师的综合素质。我想，我能否也把这样的教学理念带到自己的学校去，带到自己的课堂中，经常让大家练一练，研讨研讨，让大家共同成长！
五天的培训学习，我受益匪浅。受益匪浅的不仅仅是这些日子，而是更长远的以后。今后，我想在自己的专业上更上一层楼。认真用心上好每一节课，追求真善美，永保教育情怀。像兰臻工作室的老师们一样，但行好事，莫问前程！永保赤子之心，不改初衷！
