上面的标题，是为了记录2017年5月9日的一次较好的讲课记录。现在想想，之所以讲的比较好还得到了领导表扬，大概就是因为上述三点吧。
1.诱发兴趣。
轮到我讲时，整个会议已经进行了一个小时，大家都有些疲惫了。所以，我上台前，灵机一动，先抛了个包袱：“接下来的十分钟，希望大家注意听，因为我是来给大家省钱的。”即契合了风控合规主题，又引发大家兴趣。
2.案例分析。
领导交代，讲课时用具体案例，会更生动、更有说服力。果然，三个案例加分析，就比较清楚地说明了注意事项，足以引起关注。
3.口语表达
我没有照念PPT上原文，而是用通俗易懂的口语表达，还用“咱们”、“伙伴”、“大家想想”等词语，拉近与受众的关系。
其实，站在受众的立场，用简单的话把事情说明白，就行啦。
