刚刚学习倾听了紫雨老师的《解放科举思想: 就算学业不好, 孩子依然很好, 值得被爱》，后悔学习得太晚了。紫雨老师的高瞻远瞩、心胸开阔、境界高远太令人敬佩了！

学习之后更感觉我自己必须快速改变，必须要求自己以身作则首先做到：

一.完整的学习循环。

1. 输入，也就是听课。

2. 沉淀，也就是静思之后，写下博文，将老师讲的，结合自己的个人语境，写出自省文。

3. 练习，将它在日常生活中用出来，拳不离手曲不离口，直到纯熟，像呼吸一样自然。这是完整的学习循环。

这只是走了整个循环的三分之一 。 如果不打铁趁热，趁着现在感觉最强烈的时候，灵感迸发的时候，及时地用文字，将想法拘捕下来，将感觉沉淀下来…… 那过不了几天，有极大的可能，又被自己顽固的惯性动能，硬生生的拉了回去！

也就是说，要看回去你自己：你平时是怎样对待孩子的？你有哪些行为和现象被老师说中了？你跟孩子的关系，是否曾经搞砸和闹僵？然后，失去了关系这个基础，你是否真的影响不了对方？对方对你要么是冷淡，要么是对着干？

二.自省文、自许文

写自省文，才是对自己有价值的。先写自省文，一篇两篇。回顾过去才能更好的展望未来。毕竟过去是未来的基础，而且才能够起到以史鉴今的作用。

自许文，就是自我期许、自我许诺的文章。 自省文是回顾自己过去的成败得失，检讨和反省 。自许文，是希望今后的自己怎么样？

你赫然发现： 我之前一直在怪孩子没有做、做不到、重犯相同的错误，原来我自己也有，甚至更多！ 

然后你会发现： 我不是故意不去做的，不是故意做不到的，也不是故意重犯相同错误的…… 那孩子呢？他不也跟我一样吗？难道他是故意的？

然后你会想： 既然我自己都做不好，又凭什么苛求于他？他也只是跟我一样，是一个平常人，有毛病有缺点，有惰性有惯性。 如果我能原谅自己，为什么我每次要看他不顺眼，臭骂他一顿呢？

三.觉醒

从这一刻开始，你对孩子，是真正进入了一个全新的境界 ， 你是打从心底不生气他了。 你开始把他当人看待。 没错，你以前没把他当人看待，你只是把他当听命于你的奴隶看待，把他当你的附庸、延伸体来看待。

因为他是你的孩子，所以他就该听你的，在每一方面。 你忘了他是一个独立的个体，有自己的思想，当然还包括了，他也有自己人性的懒，和趋乐避苦 。

其实，我们每个人都一样的，喜欢有趣的东西，不喜欢无聊的物事。 然后，每个人都受到自身的惰性和惯性的限制，这两个东西，让我们无法完全发挥自己的潜能

当你也开始自我成长，要求自己改变的时候，你也才跟孩子进入到同一个起跑线上，对孩子的处境，感同身受 。 从此，你对孩子的行为，多了一份谅解与宽容 。

你会开始这样想：

1. 都是人，都是有人性的懒和趋乐避苦的，他是这样，我也是这样

2. 他也不容易，我看看自己就知道了

3. 他这么辛苦还是坚持了，比他老妈我强多了

四.谅解、宽容。

当你能够从一种谅解、宽容，易地而处将心比心的出发点去看孩子的时候，你会发现，你自己变温柔了，变温暖了。

当孩子跟你离心离德，他会对你很冷漠、很有距离，甚至会对你很冲，会对你竖起心墙 。

当你变温柔了，你就拉近彼此的距离了，因为他更乐于亲近你了。 当你变温暖了，他的冷漠和心墙，也被你溶解了，因为你恢复温度了 。

如果当初是你让他的心结冰，你就有责任亲自为他【暖心】 。 爱与智慧，是让关系回暖终极的解决方案， 你在这个时间点，听到这节课，请相信，你们的关系还是有救的。

五.趁还来得及

趁一切还来得及，现在就去做，不要拖 。

趁孩子，现在还跟你们住一起……

趁孩子，还没完全长大，离你而去……

趁孩子，现在还继续需要你，暂时离不开你……

这是最后的机会！错过了，就无法重来！ 好好珍惜，最后的这几年，错过了，后面就没有了 。 一旦孩子长大成人，一旦孩子经济独立，他对你的成见，要改变就不容易了 。

虽然不至于完全没机会，但是，真的很不容易 。 有些孩子，比较钻牛角尖的，就会固化成心病，以后能不能改善，真的说不准，风险太大了，你愿意冒险吗？

当然不愿意！行动起来了

趁一切还来得及

趁一切还来得及

趁一切还来得及

现在，我们已经开始转好了，相信一切都会越来越好的！