基于“历史意识”学业质量标准的考命题探索

时间:2017年4月28日周五

地点:瑞安市新纪元实验学校

主讲人:杭州市基础教育研究室 朱秋蓉

图片发自简书App

图片发自简书App

导语:分享一则今晨朋友圈看到的文章

图片发自简书App

图片发自简书App

再次回顾历史与社会的核心素养四要素

图片发自简书App

举例说明历史意识的内涵

将学业质量标准转化为教学关键问题

ABC三级体现了知识，方法，能力，情意特征的差异

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

15年试卷评价，走在前面。在评价标准引领下的

图片发自简书App

历史理解、历史评判、历史认同

图片发自简书App

看到1839年学生能否联想到云朵中的历史事件？

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

宝石山探索的思维探索概化

结合杨教授的理论概括

结合量表判断自己的活动是否符合整合学科化情境


图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

历史时序是历史意识中最重要的一环！

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容