五月初，这个时候本应该坐在飞机上，飞向故乡，想来这个点应该快到北京转机。这一切都在想象中，也许今晚的梦就是跟这个相关。
以前圣诞节的时候幻想着飞回上海，在上海分部工作一个多月，然后顺道飞去日本玩一个星期，再回到湾区上班。那时候想得太好了，好到其实那根本不会是真的。人们梦想得那么好，可有的梦注定要碎，又何必去做呢？那时幻想如今快活的我，像是在做梦，可现在依旧在等入职的我，感觉像是置身与另一个人的梦中。
按说现在应该没什么心事，反正入职只是时间问题，无非等待这个过程本身有点漫长，尤其是在这非常时期。可我就不能闲下来，而且这一闲，都超过了高考那年的假期长度。不劳动，又不能外出，也没有考试的压力，什么东西越多就越不懂珍惜，如今轮到时间。尽管我赋闲期间看完了好几本书，其中两本还是百万字级别的巨作，也看完了不下三部连续剧，自学完初等数论，努力学习日语，甚至作为一个音乐白痴竟然练起了《土耳其进行曲》，作为一个不懂生物的人种起了作物，总之无所不用其极，为的就是让自己劳动，只有劳动才能有所收获、才能体现价值。
这段时间真是很奇幻，可惜我的厨艺早就不用再练了，不然我会更充实。每天差不多九点能醒，在生活这个循环群中重新开始，早饭后照料农作物新长的嫩芽，一开始是一丝绿色，像是害羞胆怯的婴儿躲在土里窥视着这陌生的世界。过几天就已经长出毛茸茸的茎和叶，好像婴儿在父母的不经意间就已到了上学的时间。我总在幻想它需要多久能长出果实，培育果实会不会像母亲分娩一样艰难，又好奇种出来的菜到底味道怎么样，我希望它充满了爱的味道。为此，我存着每天的淘米水，偶尔还会浇灌以用剩下的肉汤。我不懂植物到底需要什么，但也从书上看到给植物教牛奶、听音乐，虽然不晓得是真是假，但万物有情，幻想着植物明白我们的用心。不到一个月，后院被我和房东种下了不少植物和蔬菜。
随后在B站听一些日语教程，随后翻几页书，十一点准备午饭。没什么特别想做的，能做菜一个月不重样的我，似乎也不想一年前那样充满热情，一来没什么重大节日，二来也没什么人会共同品尝这份喜悦。饭后的时光就是听书，那样我可以来回在房内踱步，当是饭后消化，也好动动筋骨，真可怜，只能以这种方式锻炼，不过养身应该更确切。
余下的时间，要么就是看视频，要么就是看小说，要么就是学数学，实在无趣的很。而在工作日，股市开盘，无论是熔断还是创纪录的大涨，都让我心神不定，有限的能力去应付无限的欲望，只会如坠入沼泽越陷越深。
我希望我能成为一个有意义的人，可现在我的意义何在？每天都是机械的，也是恍惚的，好像时钟里的齿轮周而复始地旋转。有工作才能有尊严，才能养活自己。这段期间，见证了中华民族屹立不倒的精神，也目睹了西方世界的目空一切和自以为是，大概是思考人生意义和价值的问题，越发讨厌程序员这一物种。写出来的程序能帮到人类什么，充斥这太多的广告、金钱，也帮着世界传递太多的信息和谣言，社交软件和媒体口无遮拦，搅得乌烟瘴气。灾难来临时，既不能上前线医治生命，也不能客观地开启民智，一台电脑就能随时随地工作确实方便，但如今它的价值却不如外卖小哥。我总会开玩笑地说，如果我是医生、警察，倒在抗灾的战争中，死得其所，犹如飞行战士血洒天空、航海勇士命丧大洋。医生倒了，我们会歌颂医者仁心；警察倒了，我们会称赞维护正义与和平；老师倒了，我们会致敬传道授业解惑；可程序员倒了，我们只会唏嘘996的过劳死，活该！如果我能将程序的技能用于医疗、教育、纯科学，我愿放弃在硅谷的高薪工作。
最近几个月，聊天最多的是房东的岳母。也意外地发现了我的聊天能上至退休老人，下至学前儿童。阿姨不算是高学历，但有修养、文化和见解。都说隔代教育不好，但我看到的是阿姨有自己的教育理念，而且很上心，但看得出她很为难，再怎么说，孙子不是她的儿子，学习、生活习惯上的教育并没有实权，除了帮着家务活，其它的很难、也不方便插手。由此也仔细想了中美教育。
未出国前我也是个崇洋媚外的主，极度反感应试教育，但从目前所谓人工智能的角度讲，模型的训练其实也是题海战术，只是没想到，把一切都0/1化的计算机，能更快更好地解决一些问题，可拥有更高智能的人类，需要很长时间才能习得，而如果孩子不得要领，就绝对比不过那些机器。也是赋闲在家的日子里，我才明白美国的初等教育有多随便，学校时间其短不说，老师也未必真的尽责，虽美其名曰保持孩子的天性和创造力，但如同培育植株，刚发芽就任其自由生长，而不管土质情况、水分含量、光照长短，恐怕也很难长得健美挺拔。
创造力需要保护，也需要引导，还需要基于合理的逻辑。都说经验主义教条，但问题是你如何运用经验，如果只是一味地守旧、固执而僵化，固然要批判，可当学得越多，经验越丰富时，可以从中感悟出一些核心本质，灵活地运用已知的经验去解决、改善未知的问题，这就成了一种创造力。而从我自学钢琴的过程中得知，如果单手的演奏生疏，就不可能把旋律和和旋揉捏在一起，简单的技法未熟练之前，对更有挑战性的指法就只有望谱兴叹的份儿。事物都是由简单到复杂的过程演变的，学习也不会一步登天，不然初中的物理就会直接教更准备的相对论而非牛顿运动定律。所以从这个角度，我反而赞成中国繁重的基础教育，而且永远不要小看人的学习能力，况且孩子小，学习能力更强。
然而，唯独不敢苟同的是社会上对于学习的风气。学习成绩真的有那么重要吗？考100分和90分就是差了10%的能力吗？在我看来，任何一项任务，能完成80%就算是达标，过分的吹毛求疵只会扭曲孩子的天性、热情和好奇。与其着眼于离散的分数，不如看重连续的进步和习惯的养成。分数只是一个标杆，它绝不能左右一个人漫漫的人生之路。很多人在离开校园走向社会后就疏于学习、放弃思考，稳定的工作、老婆孩子热炕头的安慰日子很舒服，但也往往会埋葬一个人的斗志和世界观。
而我想这可能是有时代的局限性。我们的父辈经历了中国黑暗的十年，他们受教育程度有限，矫枉过正的教育也不必全听，就好像高中时候很多同学都抄作业，为什么？因为必须要完成那些无聊的作业，如果都掌握了，还需要练习吗？为什么不把宝贵的时间花在更重要的事上？回想起来，中学的教育其实非常低效，高中也不过两年，因为第三年都是在做题，为了10%的提升，却需要多花100%的时间和精力。中学的格局太小，因为高考只考那么几门，从某种意义上讲真是现代的科举制。然后进了大学，甚至更后的日子里，尤其是名校名企，以为那是人生巅峰，其实反而坠入了谷底。人生就是需要不断跌倒，不断掉坑，才能真正有所收获，这就是为什么我初中那些本来学得不怎么样的同学，现在感觉上跟过往不一样，大概他们是从生活中有所感悟才成长至此吧。
所以我有时会幻想，到了二十年后，我们这代人的孩子上了中学，时代应该会大不一样。受教育程度的普及，会使整个社会有大的改观，也许那时候的路更宽了。我也会想，那时候，中华民族会更强大，而现在我们就不怕任何一个国家，那时候，世界的中心会重新回到东方，而不是那些强盗起家的欧美。
一年前，我半年内第三次去纽约，为的是蓉儿，可那次太伤心了，精神压抑恍惚了大半年。最近闲得恍惚起来，也不知不觉来到五月。整个一年都挺恍惚的，仿佛时间是在一哭一笑中逝去，可看似浑浑噩噩，心里却最亮堂的。都说三十而立，我离那阶段还有35个月，但感觉内心已经被打磨成型，我还是很满意这个成品。说不上什么心情，也许有点像忍耐、等待完的基督山伯爵学会宽恕和放下时的心情吧！
