最近又有了想学英语的念头，刺激来源于身边的同事大多都会英语，这让我觉得我会因为此失去很多机会，所以又起了念头，虽然之前已经起了无数次念头。
如何学英语，没人比笑来老师研究的更透了，所以我先读他写的书《人人都能用英语》，我想不从大脑深入去认识英语真的还会跟以前一样半途而废。
笑来老师首先让我明白的是，你可以。他从大脑的可塑性开始讲，各种实验与报告显示，不论你多大年龄开始学习，都是可以学会的。
大脑是可塑的，而且是始终可塑，如果原来第二语言的控制区域坏了，是可以训练另一块来重新获得这个功能的。
有个案例令我印象深刻，表达的意思是，如果你想治好你的右手，一定要先捆住你的左手。Edward Taub 教授发明的“CI活动疗法”，一个小女孩右手臂受伤了，却是捆着左手在训练，这个女孩在事故中伤了控制右手的脑区，右手便不能使用了，医生强制她弃用左手，刺激她使用右手，那么大脑就会慢慢的产生另一个区域来控制右手，最终痊愈。
这和我们训练大脑的外语区域一样，控制母语的区域自然很强大，说话与表达第一调动的肯定是母语区，那么如果我想快速的训练外语区的大脑怎么办？那就是强制弃用母语，让母语区无法调动，所以才会有这样的说法，学英语一定要有环境，为什么一个字“用”就对了，就是让你自己去刻意重塑第二语言的大脑区域，这就是我理解的“想学好英语必须用”的逻辑。
