前几日，我给老妈打电话，妈正带着小侄子在地里摘西瓜。老妈刚拿出来手机，就被两岁的侄子抢了过去。

喂，喂，打（大）顾（姑）。

嗯，阳阳呀，你干嘛呢？

摘西剐（西瓜）。

哦，摘西瓜呢？地里还有什么呀？

还有黄剐（黄瓜），豆撅（豆角），洋柿之（西红柿）。

哦，爸爸呢？

爸爸在干活。

奶奶呢？

奶奶在干活。

想大姑没？

想了。

我听见电话那头我妈在旁边说，阳阳，撇什么嘴的？想大姑了吗？哭了吗？

我顿了顿，没说话。仔细听电话那头的声音。

打顾，说话，说话，打顾，怎么不说话了……

那声音着急地好像大姑要悄悄溜走一样。我好心疼。赶紧回话:

阳阳，大姑在呢，阳阳想大姑了吗？大姑星期六就去接你，来大姑家，好不好？

eng（第二声）eng（第一声）！

那大姑后天去接你行吗？还是那句engeng（不愿意的意思）

声音里已经带着哭腔了。我说，那明天，明天大姑就去接你，一定去，大姑也想阳阳了，明天就去。你把电话给奶奶。

我妈接过来电话，我让妈哄哄阳阳，电话里哄不了了。

过两天打电话给老妈，妈说那天阳阳哭了好久，谁都哄不好，就要去大姑家。

两岁孩子已经懂得思念了，除了爸爸妈妈爷爷奶奶，思念已经能够如此强烈，比大人更纯粹。

昨天，我已经把阳阳接来了。连同我家小曦，两个孩子一起带真不是容易的事。

弟弟还不会说话，想要的想说的不想要的都通过哭腔来表达。阳阳更能得到自己想要的玩具。我耐心调节两人的争夺。

事实上，道理是说不通的。我干脆观察他们的思维吧！

阳阳喜欢翻任何东西，越是在角落越是有兴趣。翻包是表现之一。今天，他把我钱包拿出来了，里面的钱和卡都摆在床上，弟弟看哥哥拿什么就想要什么，阳阳拿个小熊玩具，把塑料袋给弟弟，弟弟也高兴地在那抓来抓去。这下哥哥拿了张100的，弟弟伸着手要。哥哥不给，大声喊，你不能要，你不能要，这是给你买兜兜吃的（他只知道弟弟吃兜兜，也就是母乳，并不知道兜兜是买不到的）。他一脸的生气，好像一心为弟弟好似的，我快笑坏了。

傍晚，阳阳妈妈来接他。我问，阳阳，你妈妈的包给大姑用了，好不好？

不好，那是妈妈的！

那大姑的包给妈妈用，好不好？

不好，那是打顾的！这是妈妈的，那是打顾的。

他着急地认真指给我看，似乎要让我分清哪个是我的，哪个是他妈妈的，不能搞乱。这丁是丁卯是卯的态度，真让我这个大人没话说。

育儿书上说，两岁孩子正值叛逆期，什么好像都不服。其实追究起来，无非就是你没有按照他刚刚建立起来的秩序来操作，所以会逆反，一旦掌握了这个规律，很多事情就不攻自破了。