昨天下决心要回炉，重新听刘友龙老师的课。上班路上、下班路上听了刘友龙老师第一节课。设立初心，五个关注。我对照，确实关注正向做的不够，才会挑错思维。
浸泡了2小时，没想到晚上作用全出来了。
终于了了一个新学期的心愿。
昨天晚上接到女儿，状态比较好，她说今天上的课很多都复习了 。我说真不错，当天上的课都复习了。我心里想她是怎么复习的呢？没有问下去，她跳到其他话题，我希望她做题，忍住没说。
我咳嗽很厉害，还是给女儿做了好吃的。女儿说：“妈妈，我不会忘记你的好，生病还做好吃的。”
我说，“你这么体谅我，我愿意做啊。”
做完，她吃的香。我找准机会说：“女儿很好，开学就在努力，数学在加油。会有好的成绩的。
我今天听课了，你不擅长的科目就是你成绩发生质变的机会，把偏科的科目补齐就是你逆袭的最大可能。你的成绩已经很好了，就是文综需要加把油，要不要买文综练习题呢？”
女儿说：“妈妈，你好烦啊，你不要说了，再说，我就进去了。”
我还是又加了一句：“你不是学的不好，是有的老师你不喜欢，花的时间少。我理解哈。”
女儿说，不要说了哈。但没有进去，喝完了我做的肉丸汤。
吃完夜宵，女儿打卡，自己复习，后面问我要打印的英语呢？
我给她，她说：“妈妈，我觉得是因为你我才自律。”
我说，还是你自己啊，我打了单词，你可以不做，但你在坚持做。很好的。我又说：“你很用功的，知道自己要再复习，是不是每本书都配了练习题呢？”
“没有。”
我说“如果做题就更好，倒逼自己看书。”
“好嘛好嘛，你去买。”有点不耐烦。
我借机走开。
睡觉前我又聊天，问她：买哪几本呢？
她又有点烦，不愿意买。
我不说话了。只有出她房间。
熄灯睡觉了，我进来看看她是不是擦了药。脸上没好，脚趾头又有一点点肿了。我很关切的说，这样穿鞋子该有多痛呀。我得想想办法。确实要想想办法。脚趾头都肿了。女儿说，还好还好，我擦一点点碘酒。
退出来之前，女儿说：“妈妈，你买嘛，政治有作业和练习册，你买历史和地理。都是必修三。”
我说：“买哪本呢？”
她说：“小题狂做。”
我说：“好的。”
晚上就下了单。不记得是必修几了，查了一下应该是必修三。早上问女儿说是对的。
我的感受：
1、生病了仍然给女儿做吃的，我并没有功利心。就是愿意，女儿饿了、要关心，家里没有米饭，还特意用高压锅压了米饭，这是一个谈话良好的基础。
2、和孩子谈话，一样要暖场，不要急于说自己的想法，让她自己表达一下情绪和感受。
3、然后学习这个事情又需要引导，我还是直接说了，是根据刘媛媛老师传授的观点说的。不要用老办法唠叨，学了新知识要用。
4、自己耐心等待，不听就尽量忍住，理解孩子，她的动力来源于你对她的爱和肯定，一批评就什么聊的机会也没有了。
5、状态都会起起伏伏，目前同意买，我也要做好买来就做的监督作用。不做如何控制自己情绪的提前想法。
6、要关注正向，女儿是很好的，愿意自己复习，还看到我的好，对我体贴，又很愿意学习。我感觉到了女儿的付出和努力，也很关注女儿的感受。饿了，累了，需要妈妈的爱。
刘友龙老师的课和昨天老公的提醒让我再次回归理性。
