围绕在孩子身边周周转转，时间过得实在快。
一会一个声音“老师，这个怎么画”，“老师，我的粘土不够”，“老师，我想下课”。“老师，我去洗手间”，“老师，我好无聊”。
面对小朋友，快乐头疼是两者互相切换的，课堂上让小朋友跟着老师的步骤制作孔雀开屏的样子，按序来画上羽毛，其中有个小朋友只画了一边，问她怎么还有一边不画上，她说“另外一边被风吹掉了”，有些小朋友还会互相闹别扭，嬉笑对方做的画画不好看，还有些小朋友提前完成了画画，便在课堂上跑来跑去，还趁老师不注意，拿老师的工具玩弄，
真是体力与脑力共同消耗，面对更调皮的小朋友，元气一定会大伤，所以着实佩服今天一直带病上课的老师。今天一天下来我也被折腾的够累了。
当小朋友亲切的称呼你，需要你的帮助时，喜欢粘着你的时候，他们也有自己的想法和办法和你互动，刚疲惫的心又重燃了小火焰，甚是安慰的是今天有个可爱的小朋友完成了画画后，还用粘土做了小礼盒送给老师和我。（如题图），真是惊喜开心，所以回家洗洗睡睡，得卯足了迎接明天和小朋友共处一室的劲。
刚和小朋友打交道，我是开心和担忧并存的，例如带小朋友上洗手间，帮他们穿下裤子时，我真的是害怕的，冬天冷，他们的衣物多，一条条裤子得提上去，我的手又偏冷，不敢一条条从里到外给小朋友提上去，真是抱着歉意说老师有手点冷，一下提了两条裤子迅速套了上去，又担心卡到她们，因为有些小朋友挺小，穿的不舒服也会就那么回事继续穿着了。
和小朋友在一起会变身，有时是唐僧，有时多啦A梦，有时考拉妈妈……
2019更用心12/365
