停课不停学——2020.2.19
亲爱的孩子们：
早上好！
我是你们的向老师！今天我们用录课的方式和大家来学习，我们今天走进《诗歌里的春天》学习《咏柳》 ，我们一起朗读古诗、了解诗人、理解古诗、背诵古诗。
亲爱的孩子们，我们学过一句谚语：“一年之计在于春。”春天是苏醒，是温暖，是生机，是希望。
春天就是那鸟儿们一声声清脆的歌声，春天就是那鲜花们一朵朵盛开的艳丽，春天就是那小青草一丛丛钻出地面的小脑袋，春天就是那河岸边一棵棵甩着长辫子的柳树姑娘们。春天就是那绵绵的细雨，春天就是那柔柔的暖风。春天就是一个神奇的魔术师，春天创造出了一个千姿百态的美丽世界。
从古到今，诗人们都喜欢在春天里去山林田野游玩赏景，都喜欢用美丽的词句来赞美春天。
现在，请大家跟着向老师走进唐代，欣赏诗人贺知章笔下的春天。
咏 柳
【唐】 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》是一首咏物诗。“咏”是什么意思呢？是歌咏，是赞美的意思。“咏物诗”就是赞美景物的诗。
我们去年学过一首咏物诗《咏鹅》，这是赞美白鹅的古诗。
那么“咏柳”的意思是什么呢？“咏柳”就是赞美柳树。
贺知章是谁？他为什么要赞美春天的柳树呢？他是怎样赞美柳树的呢？他还赞美了谁呢？
贺知章，也是盛唐时期有名的诗人。他和李白是好朋友，他们都爱喝酒，都喜欢号称自己是“酒仙”。他的写景诗，是一种很清新的感觉，我们读起来不仅朗朗上口，而且理解起来也通俗易懂。
贺知章和昨天认识的孟浩然，都是唐代的大诗人。但是，贺知章的运气稍微好一些，他去京城考试，就考中了进士，这个“进士”是什么意思呢？就相当于现在考上了大学，大概类似于现在的博士水平了吧。如果是“进士”第一名，就是“状元”。在古时候，只要考中了进士，都可以成为朝廷的官员。
贺知章的诗文很有名，但是流传到今天的诗并不多。他的兴趣爱好有点特别，喜欢修道，就是“学习道法，修行真我”，他想成为一个遵守道法的人，想让自己做一个真实的不说说假话的人。差不多80多岁的时候，他就放弃了做官，回到家乡后成为了一个“道士”。
《咏柳》这首古诗，也是写s早春时节的景色，早春就是二三月份，春天刚刚开始的时候，也是我们现在生活的这个时节。
我们看“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗。
“碧bì玉”，的意思：就是绿色的玉，诗人在这里用了比喻的手法，把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”zhuāng 意思是：打扮。
“一树”的意思是：满树，一整棵树。
“万条”的意思是说，柳条很多很多，无数条。
“绦”tāo ，是丝带。
“绿丝绦”的意思是：绿色的丝带，诗人在这里又用了比喻的手法，把一根根柳条比作了一条条绿色的丝带。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗的意思是：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。从树上垂下来的柳条，好像无数根绿色的丝带一样。
我们再看“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这两句诗。
“裁”cái 是一个动词，就像我们现在做衣服的师傅需要先把布料剪裁好了，才能缝制成衣服。“裁”就是“用简刀剪裁出各种样式”。
“似”sì ，意思是：好像。这个词，常常都用在比喻句里的。诗人说“二月春风似剪刀”，就是用了比喻的手法，把春风比作了剪刀。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这两句诗的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪出来的啊！
贺知章在写《咏柳》这首诗的时候，先赞美了柳树绿得美，柳叶像碧绿的玉，柳条像绿色的丝带。绿色的柳树垂下了无数根绿色的枝条，就这样静静地站在春天里，成为了春天最美丽的风景。
诗人接着又赞美了谁呢？这个时候柳树不再是静态的了，它开始动来动去。是谁让它动了？哦，就是二月春风！柳树的叶子好像有人用简刀剪成了一样的形状，细细的柳叶儿像弯弯的月牙，又像弯弯的眉毛，整整齐齐地排列在枝条上。
这细细的柳叶是谁剪出来的呢？哦，诗人自己提问，又自己回答，就是二月的春风剪出来的啊！
春风赋予了柳树动态的美丽，原来，春风就是魔术师那双神奇的手啊！
诗人这个时候就是在赞美春风，赞美春风有神奇的创造力，赞美春天给我们带来生机和活力之美。
孩子们，接下来，请你们跟老师一起读这首诗吧！
我们先把生字读三遍：
碧bì （碧玉） 妆 zhuāng
绦 tāo （绿丝绦） 似 sì
现在，跟老师一起读诗吧。
老师读一句，你们读一句，注意把字读正确，注意停顿，注意节奏。我们在读的时候，一定要把赞美柳树，赞美春风，赞美春天的感情都要读出来哦！
咏 柳
【唐】 贺知章
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿/丝绦。
不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。
小朋友们，你们都会读了吗？如果还不会读，也没有关系的，等一下还有时间给大家练习朗读的。
好啦，我们现在完成课堂练习吧！请大家拿出笔和草稿纸，把答案写在纸上吧！
小朋友们，我们今天的古诗学习就结束了！接下来的时间里，请大家自由朗读并背诵这首古诗吧！
