今天学习的课程是核聚老师的逆袭之路，为何能逆袭？——对标。
对标？对，就是对准，标，标榜供学习参考。
核聚老师如是说。
学习对标。学，就是模仿，习，就是反复刻意练习。对着榜样的成功方法，不断刻意练习，直到你产生你要的效果。
通过核聚老师的学生张玲玲的逆袭之路看来，也是如此。仅仅用3个月就考上清华，通过对标的力量产生能量，成功逆袭。这个逆袭之路里，有个细节我印象很深刻。一套真题做了4变，难题做了11遍，复试面试就是不断不断重复学习，直至滚瓜烂熟。
这让我想起了刘媛媛的考研之路。同样也是如此。
找到了目标，找到榜样，有了强烈的信仰，而后全身心付出行动。不同是的，人家在这个过程当中对标的精准度和深度，每个知识点的原理都能够很清楚。比如一道题究竟能研究到射门题目，知识点把握到什么程度、什么精准度。即使题目再变化，万变不离其宗，就能做好，心里有底。
那放在日常生活中，我们该如何来对标。
那就是在自己想要精进的领域找一个最喜欢的取得大成的人来学习。所谓见贤思齐。榜样在我们低落时给予我们力量，向往共鸣的力量是很强大的。
找到了榜样，接下来就是行动了。知道并不等于做到，做到并不等于做精，做精并不等于卓越！因此，就要去研究榜样的底层逻辑思维是什么，细致到每一个操作环节每一个细节，越详细，越能落实最好。由于他们都是经过时间的检验而出的成果，对我们来说，就是要找到这样的可操作性。我们就可顺着他们的捷径，靠近他们，而非闷头学，错了还不知道。而后就是不断学习，不断可以刻意练习，直至达到你想到的效果。
这让我想起声音训练营。翔妈一个作业练习了180多遍达到极致，有的开车睡觉走路都在做着声音练习，而我即使是高级点评导师，要想让作业达到满意的状体，依然要练习好几遍。
再想想张玲玲、刘媛媛等，一个个亮瞎眼的逆袭，都是烂熟于心的熟练。所谓熟能生巧。但是，我远远低估这个重复的刻意练习带来的效果。因此也导致了一些事情没办法做到极致。我一直低估重复的复利效应。
再回到育儿上。孩子大哭大闹，孩子行为习惯惹人烦等等，带娃就是一路升级打怪的过程。但是，如果我们如果没能蹲下来，从孩子身心发展规律，从孩子的行为洞察背后的需求，那么我们一定会爆发，怎么这么烦人，你这熊孩子！所以，一样是回到底层逻辑，先明白为什么会出现这样的行为，而后对症下药。
同样，这就是需要学习。对标育儿大J，学习她的逻辑，对标他的方法，不断去实践，都能看到一些效果。而大J自己也曾经说过，她常常复盘，自己演练正确的引导场景，细到每句话该怎么说，表情应该怎样，肢体语言应该怎样，遇到问题就能更好进入状态。大J说的，我跟你们说的这些是笨办法，但是许多人是不相信的，所以没去实践，自然也产生不了效果。
人家那都是一步一个脚印走到的今天。
不否认有天赋异禀之人，但是更是不缺乏超级勤奋而人生开挂的人。
我是一个普通人，更需要不断对标，同时就如老师说的，不断对标不同领域的人，而后让他们在我们身上排列组合创新，核聚变就发生了。
请不要忽视哪些正确的微小的力量，多练，持之以恒，复利总会来到。
附上老师的一段话：
学，是模仿，是把所学对象往自己大脑里搬运。要深度模仿，就必须挖掘所学内容的细节。因为要深度模仿，深刻学习，所以只能一点一滴的把握。
