在孩子教育规划课中学到了什么?


今天是春藤父母训练营的第一课学习,由Wendy老师主讲的《孩子一生的规划到底怎么做》,Wendy老师毕业于武汉大学,在英国留学硕博连读,专业是儿童教育,曾在公司任职做课程产品负责人,任职过的两家公司都已上市,现在是专门做孩子教育。

这个训练营是燕子邀请进去的,春藤家长社群是仿照了猫叔的行动营,经过3层筛选,能感受到训练营组织者的用心和耐心,同频才能有更多的话题。

在这节课中,我对孩子的教育规划有了更深刻的认识,在现实里,很多家长说不让孩子输在起跑线上,胎教,报名早教班等等,我们对孩子的期许什么?很多人会说是幸福快乐,还是自食其力的,或是身心健康的,可能每个人都有不同的答案,但我们所说的这些都是我们想要孩子达成的,这是目标,但这种幸福快乐这样的目标是抽象的,还需要全面的规划去执行,才能达成目标,而能够获得幸福快乐的背后是能力。

如果是能力,能力是可以提升的,需要做规划。

对于孩子来说,每个成长阶段都会有不同的规划内容去完成,老人常说的,七个月坐八个月可以爬,九个月就可以站起来,就是说每个孩子的成长都会有共性,成长需要一个过程。

作为一个家长,亲子教育中,需要做的是在孩子不同的年龄段给予不同的成长课题,因为孩子每个年龄段的接收能力不同,理解能力不同,了解孩子,对孩子做好成长规划,教育规划需要留白,规划不是每分每秒。

对于我们成年人来说,更是需要做规划。

虽说人生不是规划出来的,而且人生很多时候也不是按照规划在走,慢慢会发现没有规划的人生会更糟糕,未来的不确定性,当年龄到了一定的年纪,没有挖到护城河,反脆弱的能力低,就会变得更慌。

前期做好规划对于未来很重要,做了规划需要去执行,想都是问题,做才是答案,社群运营,文案,成长心理学精进,继续加油。

PS: 感谢小贝营长和钩钩班长的鼓励,点评,她们的极致利他,晚安赋能看在眼里。

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