美育被提上了日程，我也一次次提醒自己，帮助乡下孩子进行美育，提高他们的审美能力。那么，首先，我要有一定的审美，自己的美的感知力要有一定的高度。
一、逼自己做高雅的人
文人雅士，都是爱读书的，琴棋书画，样样精通，这我做不到，但是，我可以读读书，看看报。也可以写写书法，虽然写得不好，但提起笔来，总会觉得自己被墨香氤氲着，浸润着，就会觉得自己高雅了那么一点点，心灵不再浮躁，静下来了一点。
所以，每天，我坚持读那么半个小时，内容从最初的课文，到小说，再到理论文章等。一步步行走在阅读的路上，我才发现，输入多，才能使输出更有力量。
二、坚持做好学的人
想要提升自身的审美，一定要坚持学习。
首先，从书中学习，我坚持每天阅读理论书籍。另外还学习有关美术方面的内容，如何配色，如何进行教室布置等。
其次，从网络学习，视屏号，抖音号，只要和美育有关的内容，我都会停下来，学习完，有时候，还会做笔记。
然后，还坚持向同行学习。见贤思齐，见不贤而内自省也。同行中不乏多才多艺的人，我就坚持向他们看齐。小朱是个审美能力极强的女教师，书法、绘画，在学校都是一流的。我每次都会留意看他们的教室布置，既简洁又大方，色彩搭配和谐。
我也跟着做教室美化。第一次我不会，就请来了幼儿园的老师霞，帮忙指导。在她的带领下，我知道了原来美化可以这样做。
从字体的选择，到卡纸色彩的搭配，字的勾边等，都是有讲究的。
第二次布置教室，我就独自操作，孩子们在跟着我学习的过程中，也有了收获。我问他们，下次能不能自己布置了。他们笑嘻嘻的说，差不多了！
