“绘本，是全脑思维的产物，阅读之后，才是真正的开始。”
如何科学地用绘本来滋养你和孩子?主要有五方面：主题讨论、课前准备、绘本教学、绘本延展和作业的布置。
一、主题讨论
关注的有：1、讲读的方式，朗读?角色扮演等形式。2、阅读后的感受或心得是什么?3、结合绘本衍生出来的主题有什么，元素有哪些?可以做哪些后续活动?4、思考绘本中的问题，看是否得以解感，安全的话也可以去亲自体验。5、比较绘本中的发展变化和结局
二、课前准备
绘本解析：从图、文、内容、风格、作者、背景等方面着手全面详细解析。
教学目标：读后的自我感受和收获，甚至疑点和问题。
教学重点：理清发展变化过程，特点，性质等。
教学难点：根据内容进行剖析，如何引导等
教学材料：根据内容进行设置和准备，思维导图笔记等。
三、绘本教学
掌握绘本阅读的正确姿势，用全脑思维深入链接绘本精髓，促进孩子智力发展与精神成长。主要从以下方面入手：主旨、书名页、作者、绘者、封面、封底、前后环衬页、版权页、创作感言、去用心感受文字加图画的深切力量。
四、绘本延展
绘本延展的内容主要有：1、图片的应用 2、全脑思维训练，主要是联想，梳理分类，用思维导图来呈现 。3、绘制内容相关的图，涂鸦或绘画。4、对对碰形式，根据对象设计卡片。5、思维导图运用进行内容梳理，采取5w1H来读出绘本的“变化”。6、对绘本进行加工，如预测、改写、仿写、续写等手段。
五、作业布置，实践分享
实践体验要与主题相关。表述出来的心得体会要紧扣内容和主题。
带领孩子进行绘本的精读，对开发卓越品格，广博知识，坚强意志，解决问题能力，充实而丰富自我，这是每一位家长的必修课。
本课总结
本次课程的主题是：思维导图与绘本阅读。共分为五部分。
第一部分 主题讨论 关键词：讲读 感受 衍生 对比 思考
第二部分 课前准备 关键词：分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学材料
第三部分 绘本教学 关键词：主旨 书名页 作者 封面 封底 版权页 前环衬页 后环衬页 创业感言 力量
第四部分 绘本延展 关键词：图片应用 对对碰 绘制 全脑思维 思维导图5W1H 后续加工
第五部分 作业 关键词：实践体验 相关主题 心得体会 紧扣主题
对本课自己绘制的思维导图评估测分是72分。
