我到简书有半年多了，记得第一次同李彦国老师微信聊天时，他感叹：“晓雨来了后，简书就更有生机了。”听了忍不住笑：“哈，我到简书就是来传递快乐的啊。”
我水平有限，自然写不了好的文章，但我喜欢每天活泼乱跳跑到简村，看各位友友写的文字，因为在阅读别人的作品时，我也能学习吸收一些营养知识，对写作有很大的帮助。
几个月前，我写了一篇爱情稿《孤独的爱》，发给了一位诤友的恩师看，对方曾经做过几年杂志的编辑，人又很和善，他可以帮我检查有没有错别字。
他阅读了后问：“你写得很深情，怎么说呢，我们写文章，不仅仅是讲叙自己的情感，我们传递的是一种信息，那你告诉我，你这一篇向读者传递了什么。”
这段话把我问住了，之前从没有想过这个问题，但又不能讲我传递的是一个小女孩，童年就偷偷爱上一个男孩，在漫长的日子里，对他日思夜想是对的啊。
但我也很聪明回复 ：“这一篇传递的是，我从小就暗恋一位少年的内心真实感受，同痴情少女给所爱的人辜负的失落爱情历程。”
他听了就发了一个笑脸，那就证明我讲得很正确，他扔了二句话：“错别字改改，戛然而止本来就是结束的意思。”
我是机缘巧合来到了简书，初到时也没有一个好友，我就每天跑到简书上到处串，看到别人的文章写得好，就随手点个赞，或有感而发写了留言。
我关注到了，蒋坤元老师向我们传递的是，他是如何从当年借巨款，诚信勤奋经营办厂，成为一个成功的企业家。
蒋老师还乐于做慈善活动，帮了好多人，他总是深夜2点多就发文，每天坚持日更二篇，他这种对文学的热爱让我们心存敬佩。
李彦国老师是一名乡村教师，他传递的是，一手教书育人，一手耕田种枣，他利用晚上的时间，写了30多万字，为宣传家乡王金庄太行山，立下不少功劳。
他还出版了一本《愚公移山不止》的书，李老师无比痴迷文学，还立志要向100万文字进攻，他的梦想就是要写够100万字。
而和我在同一个群的徐建平，愚人林建明，稻香老农老师，他们三个是简书日更写手，实力非同凡响。徐建平老师每天上简书排行榜，愚人，稻香老农也经常上榜，他们仨的创作水平很高，我只能站在远处仰望。
徐建平老师传递的是，他从一个普通的电焊工，通过无懈的努力，选址建厂房，在创业的那几年，他受过不少挫折，吃了很多苦。徐老师后来打拼成功，逆袭为大厂长，他现在是边管理工厂，边在简书潜心写作。
愚人林建明老师，传递的是他的家乡程家墩，同他在上海包工程的打工经历，他对文字很较真，细致到每一个字，每一句话，也要细心核对打磨，他为我们呈现了一篇篇优美的散文。
稻香老农老师每天写2篇，他给我们传递的是，他用心书写的诗歌，小说，还有每天写一篇蒋坤元老师作品的读后感。他的点评经常有一千多个字，解读得很真诚到位，读他的各种评论，也是一种享受。
以上几位都是简书的优秀作者，他们在工作的同时，还专注坚守创作，给我们传递了满满的正能量。
简叔今天又点赞我
