下午第三节，我在三三班代课。
刚进教室的时候，学生都在吵闹，一个学生大喊：安静！然后用自己的海豚音发出尖叫。
我不高兴了，指着那个女生说：上来。罚站。
女生觉得很冤枉，说：我是怕他们听不到。
我继续说：上来！
因为管理班级而影响班级，一样要处罚。
班级突然安静了。过一会儿，我问：大家作业多吗？
孩子们回答：不多。
我说：那给你们半节写作业，半节看电影吧。
孩子们说：好。
网络：拾荒的孩子
孩子们开始写作业。我则到处走动，监督他们。
发现班上的桌子都挺乱的，于是我对那位罚站的女生说：给你一个任务，不用罚站了。
她点点头。
我说：去把同学们的桌子都弄整齐。
她便走下去，整理桌子。
教室里的第一张桌子上，老师们放着各自的作业。作业本都倒了，我把它们理整齐。
女生快完成了，到了第三组。
我看到第四组的窗边放着五个空瓶子，是酸奶瓶。
我觉得这样不太好吧，问窗边的女孩，她在画画：是你的吗？怎么放在这里（不是应该丢垃圾桶里）？
女孩默默拿出一个塑料袋，把袋子里的试卷取出，再将空瓶们放入袋中。
女孩有些憔悴，像是那种经常被批判的孩子。没有一点活泼。
她的同桌笑说：她经常捡空瓶子。
我怕会伤到那个女孩的自尊心，大概她家境不好吧。于是，我说：我周末去爬山的时候，也经常捡空瓶子。带回家，给奶奶。
女孩同桌抢白说：拿去卖。
我点点头说：嗯，我奶奶拿去卖。
后来电影结束，放学铃响，他们要回家了。
我看到那个窗边的女孩，她站起来拿着画本对我挥手再见。
