想要孩子飞得越高，就要懂得收放间的艺术。
孩子是独立的个体，但这独立的个体在成长的过程中，需要支持、空间、环境等等的养分，而这一辈子的关系，得在收放之间取得微妙的平衡，就如放风筝一样！
首先，来谈谈如何放风筝吧！
1.有稳固的支持点：三角形风筝容易平衡，所以初学者适宜放三角形风筝，有相当经验后，才挑战其他形状的风筝。
2.顺势而为：风力足够时，只要将风筝举起，就会自然飞起，再配合收线及放线便可。若没有风，就得靠人手补救 — 预先放线10至20米，最好二人一组，其中一个人负责拿着风筝向上抛时，负责控制线的就向后跑，逆风而行，风筝就会飞起。
3.收放自如：放风筝要有韵律感，感觉到有拉力就要放线，若拉力不够就要收紧。无风时适宜拉紧风筝的线，以增大风筝的迎风面；若风大时可放线，风筝能愈飞愈高。
4.适宜的空间：放风筝不仅需要大空间，且需要注重安全，在适合场地的规范下才能既安心又自在的发挥。
姵仪老师非常喜欢放风筝，尤其是许多风筝一起在天空摇曳生姿的样态，着实令人着迷，就如同每个人生故事，其背后必定有双智慧的手，配合着风势和风筝的特色，巧妙地分分秒秒微调着手心上的那条细细的线，风筝的起落牵绊着操纵者的情绪，时而笑开怀、时而落寞、甚至有时紧张与惋惜；而风筝要能放得多远，则考验着操纵者的耐心与技巧，越有耐心就越有机会让风筝飞得好高好远。当然，放风筝的技巧是可以透过练习而精进的，如果要能得到放风筝大赏，肯定得要付出许多时间钻研与练习。
以上，看出来了吗？希望孩子能自在地展翅高飞，父母手中的那条细细的线得要好好地放、轻轻地收，而且要马上意识到不能一直拉得太紧，替孩子掌握好的环境、给孩子好的支持、顺势而为、收放自如，父母一辈子也将随着孩子在天空的挥洒程度时而笑开怀、时而落寞、甚至紧张与惋惜…..
当然，父母可以透过练习，慢慢地摸索如何驾驭那独特美丽的风筝！
