最近找到了对付儿子“调皮”的方法了！几天都沉浸在成功幸福中。
情景一:上午带儿子去超市买菜，他看到这也想买那也想要，这次没有反对，没有对抗，就说好呀，咱看看这是什么颜色的，什么形状的，什么图案的，这是什么字？有几个？……就这样在商场问了半天回答了半天。也忘了要买这买那了。好奇心被我激发出来了。最后买一根烤肠，犒劳一下他吧，让他问阿姨多少钱？3元，有钱没？指了指我手机。阿姨不要手机里的钱，要真的钱。怎么办呢？
哦，要不给阿姨果冻代替钱怎么样？
“来，乖，给阿姨拿果冻。”
于是他拿3个果冻给我，然后又从我手里拿走给阿姨，这是让我没想到的。其实对将近3岁孩子来说挺难的，第一需要知道3第二得记住3个，第三得转化成3个具体的实物，能做到真的很厉害。
哈哈，也许是凑巧吧，他不一定会呢。不过这凑巧一次也值得表扬，也值得拥有好样的儿子！
同时也谢谢阿姨的配合。(这大姐家庭幸福指数不会太低)
一个小插曲:看到汪汪队奶酪棒，又用同样的方法和他玩一会儿，但是不起效果。他最喜欢看《汪汪队》非要买，最后自己拿着就走了，追上他让他给我就是不行，拿着开始到处跑，跑的离我远，开始啃袋子。跑到跟前告诉他不行，没给钱不能打开吃，他停止了动作。但是还是不放回去。这时我没有了方法，但就是下决心不管怎么样肯定不会给他买的，必须把他叫啥要啥的坏习惯给改了(其实是自己之前意志不坚定，总妥协)。我就站在那里不理他，心想着院长讲的温和而坚定，一会儿再让他放回去应该可以。事实证明我想的太美了，我走向他时他拿着就跑了，这时脑海中又出现院长一句话:上去抱着他回家。坚定了我的做法，跑着追上他一把抱住把他手里奶酪棒拿出来放到原位儿，就这样在我怀里挣扎着把菜结完账。到休息区放他下来问他喝水不？点点头，给他接杯水喝几口，开始抬头温柔的叫我妈妈，我要吃这鸡肉。好的，走，回家妈妈给你做。“好”就这样我第一次这么霸气地打赢了这场“持久仗”。
第一次用院长的干脆利落的抱回家方法简直是太爽了！我是记流程不太会，只会按大意简单粗暴地去操作。比如哭闹不安的流程到现在只记住前2条。
总之就是目前不要怀疑，听话照做就好！
情景二:晚上陪姐姐跳舞，听到哐当哐当声，去到换衣室发现他在打开柜子门，很是享受一开一关伴随声响的感觉。但是在公共场合，不能由着他的喜欢来，怎么办呢？
肯定不能直接怼上去制止他呀！知道我儿子越是制止越是给你对着来，没学习之前领教过不少，屡次碰壁。
保持冷静，直面问题，想办法解决问题。
我蹲下给他一边示范一边说:要这样静悄悄的轻轻的开关老师才会让咱玩儿。没想到效果杠杠滴！看来有时候不是孩子调皮捣蛋可能是不知道正确的做法而已！
关的时候，有些柜子门是卡着的，只有把这个门打开才能关上其他的，尝试一会儿，没有成功，有点儿着急了，想发发脾气。
咦，教育他求助的机会来了！走到他跟前问:怎么了？打不开？关不上？他点点头。那怎么办呢？需要帮忙吗？如果需要，妈妈愿意告诉你怎么做。
他又点点头。(儿子不太爱说话，喜欢点头，最近都是告诉他一遍让他再说一遍)。我告诉他要说出来，点头妈妈不知道你要妈妈干什么。
他把我手拉到柜子上说:妈妈帮忙。
我说:好的，宝贝儿！这样，你把这个柜门先打开放到挨着的柜门上就可以了，你看是不是。(我示范了一遍)，来，要不要试一次。我又恢复原位，他做了一次成功了，嘴里说耶耶耶，那种开心无法形容！
就这样所有的柜子都被他玩了一遍，还把上面的数字问了我一遍。最近看到数学喜欢问。
一会儿过来一个比他小2个月的妹妹也很好奇，伸手玩了一个，被妈妈拉走了，怕夹着手。可惜了，要不说不定还可以有新花样玩儿呢。
情景三:中午把儿子第五次蒸米饭照片发到群里得到了大家的一致好评，给儿子点赞，夸他这么小就这么厉害，妈妈教育的真好！以后是五星级厨师等！看到这没有过高的去开心，快乐，觉得自己儿子有多厉害。
因为:1.这不能完全归功于我，因为这是他自己喜欢去做的，不是我要求去做的，如炒鸡蛋，切黄瓜等。所以我没有很大的成就感，都是他自己体会到的成就感。
2.发群里不是为了得到大家的赞扬的。只是让大家看到3岁的孩子只要他愿意喜欢去做一件事，他可以做的比咱们想象的要好。孩子们远比家长想象中的强大！我们做的就是在一旁保护他的安全即可！
3.也想感谢自己，早学习早受益。这就是见证！如果不学习，不调整认知，也许会因为浪费大米废了一个蒸米“专家”，因为怕烧着他废了一个炒鸡蛋“专家”。因为怕夹住手废了一个玩柜子“专家”
4.想尽力记录一下孩子们的每一次伟大举动。
感谢大家对孩子的赞美，感谢永春老师推荐的淘米神器！
育儿心得:最近越来越觉得，相信
相信的力量！面对孩子乱买东西时:我就想着他这会儿好奇只是看看，最后肯定不买的，我也不会给他买(之前自己心里先投降)。没有妈妈的对抗，就没有儿子的反抗。
最后附一张每天努力学习的李玺灿
