名词解释
1.全面发展教育:包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等
2、德音:广义的德音指社会有目的地对其成员的政治意识、思想观念和道德品质等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等。狭义的德育指学校德育学校通过教育者和学习者的交往实践活动，有目的、有计划、有组织地对学习者施加政治意识、思想观念和道德品质等方面的影响，使学习者通过内化形成社会所需要的品德的教育活动。
3、智育:是通过师生交往活动有计划、有组织并系统地向学生传递科学文化知识和技能,发展学生的智能提升学生的核心素养培养学生的创新精神和实践能力的活动。
4、体育:狭义地看体育就是指学校体育是促进学生全面发展增强学生体质学习体育知识、技能和锻炼意识力等品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。广义地看体育就是根据人体生长发育、技能形成和机能完善规律，有目的、有组织地开展身体运动与健康活动，以促进体个全面发音、提高身体素质和运动能力、增强体质、改善生活方式、提高生活质量的社会活动。
5、美育是审美教育也是情操教育和心灵教育，
6、劳动技能教育:指学校通过学生亲身参与实践，特别是参与劳动技术生产过程培养学生形成正确的劳动观念和劳动习惯,使学生获得有关劳动技术的基本知识和技能
二、简答题
1、简述德智体美劳教育的各自目标与内容
1.德育
目标:①掌握马克思主义主义立场、观点和方法②具有坚定的社会主义政治立场和理想信念③树立社会主义法制意识
④养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操。
内容:①世界观、人生观、价值观教育⑤爱国主义、集体主义和社会主义教育③社会主义公民意识教育
④理想信念教育⑤道德教育⑥民主法治教育⑦民族精神、时代精神和中华优秀传统文化教育
2.智育
目标:①传授基础知识和基本技能
②发展智力③培养实践能力④培养创新精神内容:主要以课程形式显现出来.体现在中小学的课程中
3.体育
目标:①获得体育的基础知识和技能形成参与体育活动的态度和行为②增进身体健康③提高心理健康水平④增强社会适应能力培养良好品
内容:①运动参与②运动技能 ③身体健康④心理健康⑤社会适应
4.美育
目标:①帮助学生树立正确的审美观提高审美能力;
②培养健康的审美情趣，陶冶高尚的道德情操激发想象力和创新意识培养表现美和创造美的能力。
内容:艺术美、社会美、科学美、自然美
5.劳动技能教育
目标:①堂握劳动与技能的基本知识和技能②养成良好的劳动态度和劳动习惯
③初步具有劳动与技术意识
内容:生产劳动与技术、家政与教务劳动、公益性劳动
2、简述德育、智育、体育、美育、劳动技术教育各自的意义。
(1)德育的意义:①德育是实现我国教育目的的基本要求。②德育为我国培养高索质的社会主义合格公民奠定基础。③德育对于促进学生的全面发展具有积极意义
(2)智育的意义:①智育为促进人的全面发展提供知识基础。②智育是实现全面发展教育的重要保证。③智育是对个体心智能力的培养有助于促进社会和科技的发展与进步
(3)体育的意义:①促进学生身体生长发育②为智育、德育、美育、劳动技能教育奠定基础
(4)美育的意义:①有助于扩大学生的知识视野发展学生的智力和创新精神。②美音有助于净化心灵、培养高尚的道德情操③有助于促进学生身体健美发展④有助于学生培养和形成劳动的观点。
(5)劳动技能教育的意义:①实施劳动技能教育能够更好地促进学生的全面发展②实施劳动技能教育有助于培养学生的创新精神和实践能力③实施劳动技能教育有利于培养学生的社会责任感。
三、论述题
1、怎样理解全面发展教育及其构成关系?答:人的全面发展的教育，包括德育、智育，体音、美音、劳动技术教育等。学校教育教人行善、求真、健体、审美，并最终使人成为社会事务的承担者。德音重在教人求善，智音重在教人求真，体育重在教人健体，美育重在數人审美，而劳动技术教育则重在通过使个体掌握劳动工具的使用，创造能够满足人的需要的生产和生活的物品。它们不能相互替代，各有特定的内涵、任务和功能对社会发展和个体发展的价值都各不相同。同时，它们彼此之间又
相互渗造 万面都包含看对人 的品行、认知、健体、审美和创新的要求。此外，五育之间还具有相互促进的意义，存在着彼此互为目的和手段的关系。
2、怎样理解不同历史时期劳动技术教育的概念及内涵的演变?
答:劳动技术教育是一个动态发展的概念。随着时代的不断发展变化新的科技成果的不断涌现并广泛应用于社会生产和人们生活之中，社会生产的各个部门、各个行业的技术含量不断增加新的产业、新的职业不断产生。现代的生产是以科学技术为基础的生产不再依靠劳动者的手工劳动和个人技艺,社会各个生产领域都面临着新的科技革命挑战,对未来劳动者技术素质的要求和创造力的要求也大大提高了,而且随着日常生活中新产品新材料的不断涌现人们的生活条件生活环境逐步优化,生活内容的不断丰富对人的技术素养和实践能力的要求也不断提高.这一切都要求劳动技术教育的内涵也要作相应的变化。
四、材料分析题
据报载某省2017年高考艺术美术类联考在某地举行，超过万名学生参加考式。当天下着雨考试结束后场外地上到处都是被丢弃的考试资料等。因为沾了雨水和派浆,清理难度非常大。4位保洁员和一些市民一起足足清理了 100多袋垃圾，每袋10多千克。试从学校美育的角度,分析这种现象折射出来的学校美育之不足，并阐述学校加强美育应注意的问题。
答:①美育是社会主义精神文明建设的重要内容，考试资料随地丢弃意味着校方需加强社会主义精神文明建设
②校方还应培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美及鉴赏美的知识和能力，③美育不应只局限于艺术，还应注重净化心灵，培养高尚的道德情操
