这两天，小麻雀的小脑袋里装满了问号。动不动就问这是什么？那是什么？在我们大人眼里微不足道的东西在她看来也十分新奇。这大概是每个到了这个年龄的孩子都会有的一个发问敏感期吧，记得去年朋友的孩子来我家也是拿一个东西便问是什么？每当这时，我都会十分耐心地，认真地对待她的问题，回答她的问题。何以尊重孩子，我想这也是很重要的一部分。耐心回答孩子每一个问题。不要取笑他们，不要冷落他们。
今天白天继续叽里呱啦英语启蒙，学习了新的单词和手语：drink,喝。很好，小麻雀也会跟着学：drink,喝。前几天所学的eat,Apple,banana,其中banana还无法自己发音，但记得手语。当我问香蕉怎么说时，她说不出，但当我问banana是什么时，她能说是香蕉。显然她已经理解这个词，只是“b"这个浊辅音对她来说还比较难。
在《child's play》还没开封之前我想先学习我自己想对熟悉的《five little duck》，每晚睡前背景音乐单曲循环，我哄娃睡时便跟着学唱。连续三晚这样下来，小麻雀今晚告诉我：妈妈不要唱，我来唱。 她有模有样的跟着哼，然后告诉我鸭子没有回来。我趁机把这童谣变成手指操，右手当鸭妈妈呼唤小鸭子呱呱呱，左手当小鸭子游来游去。她觉得很有意思，也跟着我比划。我想通过手指操的表演。一定会加深她对这首歌谣的喜爱。等到看起绘本，也就不怕排斥英语了。也许这就是适合我们的英语启蒙方式。
睡前继续阅读了《窗外送来的礼物》，随着对这本书的熟悉程度加深，我们也慢慢进入到细读阶段。书里每一种东西所要展现的情节我们都一个个细细品味。小丫头观察能力越来越强，看到天鹅家里黑乎乎的就说没有开灯。看到天鹅的围巾也会说是斑马的，小兔子的被子又说是鳄鱼的。外出走在马路也会观察哪个店铺的门是关了，哪个老爷爷又是光着身子走路羞羞的。语言表达更是明显又增加了不少语句。孩子，能参与你生命的每个成长点滴是妈妈最大的荣幸。
