有一点诗歌结构知识就知道，下面这首“诗歌”的荒谬。（句与句之间毫不相关，没有整体结构，不押韵。）
下图为课件解释。
上图补充讲解：注意诗歌的情感逻辑，表达逻辑。（诗歌不较劲，不要那么实。）
下图补充：
起：
绝句 ：第一句。
律诗：第一联。
文章：第一段。（自然为佳，提论点即可。）
明起：先亮明观点。承主恩。
暗起：抓特征来表达事物是关键。
陪起：注意区分起兴。此处是难点。
起兴是相关事物（关关雎鸠在河之洲。桑之未落，其叶沃若。）。
陪起是大的景物的一部分，是一个组织系统当中。具体的语境，具体的情况。如下诗。
反起：前后有错落。反衬。再如：《客至》
兴起：注意定义。
注意此处清，可以组很多词，但最终确定是清明你而不是别的词，跟后句有关。
承的解释好好理解。作用好好揣摩。
六大意象无缝衔接。暗合“高”，只有高，风才会急。
补充讲解人和空间的关系
人在空间之上：会当凌绝顶，一览众山小。（开阔之感）
人在空间之中：暮霭沉沉楚天阔。（？）
人在空间之下：压迫，压抑。
承：造势而言情。承上启下关键是情感上的联结。情感上的逻辑。
下图课件补充讲解：
赏句：是否有叠音，是否有场景，是否有事件，情感怎样。
下图解释：
读任何诗歌，任何文章，都要关注变化。发生了什么变化。
铺垫：叙述。 蓄势：抒情。
转的几种要记清。
补充下图讲解：
起笔开阔。
承：一道，凸显周围。
转：由景到情。
图片发自简书App
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下面三道高考题，一再提醒我们，从转入手。从合入手。关注抒情逻辑和叙事逻辑。这是读诗的基本点，也是关键点。
起句不经意，你走吧，我不会哭的。
承：奔跑吧兄弟。
转：但我怎么觉得你会想我呢？（实则是想说：保重好啊）
合：极其细节！（感情至深才会如此。）
被贬心中有不平之气，起笔一定是嘚瑟的。（变化）
起承转合总关情！
