最近在排练舞台剧，今天下午给孩子们录制视频的时候还是有些感触的。
报告厅没有镜子，摄像机架在中间，最后合唱时有的孩子舞台表现力好，全程盯着摄像头，面带微笑；有的可能还有些拘谨，走位的步伐还有些不大自然。
扮演“钟子冀”的是一年级的小朋友，大段大段的台词能熟练地说出来已经很了不起了。一直觉得他的换气声要是再小点就更好了，不然听起来显得有点着急。今天拍了好几条小演员的状态有点没跟上，方芳便拿起稿子和他对起词来，老师读几句，再让“子冀”跟着读，几次示范下来，换气声几乎听不见了。由此可见，语言文字的学习中，范读还是相当重要且有效的。
我坐那儿的时候听方芳和“子冀”读的时候，在对比中突然发现，之所以他换气声重，恐怕是因为他不大会停顿，不知道哪里大致停一下，所以说着说着就接不上了。我还回想起自己刚教低年段时经常带孩子们划停顿符号，之前刚教小古文时也是划停顿，才意识到对与孩子来说，想要读好一段不够熟悉的文字，读好停顿可是很关键的一步。
舞台剧总共四幕，我最喜欢李大钊和夫人以及表姑吐露心志的那一幕，三个小演员自己在理解中加入了些诸如暗自抹泪的小细节，配上略带伤感的音乐，还是极为动人的。
