曾经在课堂里遇到一位母亲，他对我说，老师，我有一个问题很困惑，想请教一下。我真的是很尽心尽力的帮孩子做很多事，但是为什么孩子总是讨厌我？为什么孩子那么不喜欢我？我到底该怎么办？我问他，你有没有下过棋？我们不妨来想象一下，你正在下棋，轮到该你走棋了。可旁边有人大叫，别走这步！这样走！听我的！又轮到该你下了。那个人接着喊。别走这边！这样不行！听我的！走这步听我的准没错！我停了一下，看着他问，如果你下棋的时候，有人在你的旁边不断支招，最后你赢了这盘棋，请问你会开心吗？
他回答，当然不开心了。我说，都下赢了，怎么会不开心？他又回答，又不是我下的，都是别人下的，我有什么好高兴的。我紧接着说，当你下棋时，别人在你身边待着给你支招，你会觉得很烦，很讨厌这个人。现在你知道你的孩子为什么会讨厌你了吗？孩子的人生就像一盘棋，父母帮助孩子选择专业、安排工作，帮着买车买房，甚至连相亲都给安排好了，这样的人生再成功。孩子也找不到成就感，这样的安排又有什么意义？我们可以训练孩子的棋艺，可以提升孩子的能力，但是不能帮助孩子下棋，不能帮助孩子走他自己的人生。敬告天下父母，请让孩子自己走人生，不要帮助孩子下人生这盘棋。
别帮孩子下棋，其实根源讲到的就是父母和孩子之间的距离问题。我们爸爸妈妈特别爱孩子，喜欢对孩子进行一切事情的包办，然后，又反过来抱怨自己付出太多，又反过来抱怨孩子能力太弱，又反过来指责孩子太依赖父母，又指责孩子为什么不感恩，这就是父母和孩子之间没有掌握好距离的原因。相反，孩子也很讨厌父母，不喜欢父母那样，所以如果不能把父母和孩子之间的距离保持一个非常非常稳定的状态，那我们的孩子又怎么可能能够得到很好的成长？我们又怎么可能得到很好的发展？所以说我们在这里要非常清晰的意识到和孩子之间的距离，距离合适了，我们才能够很好的教育孩子，帮助孩子成长。
有一次我的儿子在小学一年级的时候问我，他说，爸爸二加三等于几，我说等于六，他写完了很开心的去玩了，第二天把作业交给老师，老师就把他给批评了。他回来哭着告诉我，二加三明明等于五，你为什么要说等于六？我说孩子写数学作业是你的事，你问我，我也不一定有这个水平答的对，如果你以后相信我，你就继续问，但是答案可能是错的，如果你不相信我，你就自己解决问题。从此以后，我的儿子再也没有问过我数学题。全部都自己搞定，所以数学学的最优秀。那如果我去帮孩子，我就对孩子说2＋3＝5，第二天就会继续问我三加三等于几，六加六等于几，难道我就要成为小学生去做题吗？当孩子自己有能力去做题，他也应该自己独立去做题的时候，我们不要横向插手，父母为什么要多嘴呢？
很多爸爸妈妈在洗衣服的时候，那边孩子在读书，爸爸妈妈会大声说，你读错了！应该怎么怎么读，应该这样去理解。后来爸爸妈妈一着急，干脆坐在书桌边上，天天指导孩子写，一边抱怨一边说：“这道题怎么都不会，三加六等于九，你怎么写上八了？应该等于九啊！重新改等于九！”请问！到底是谁在算题？这不成了父母算数学题的一个经典现象了吗？结果父母把数学练的越来越熟练，孩子却什么都不会，就算孩子犯错，老师会指出来的，到时候他不就学会了吗？如果你什么都去指指点点，那你说你的孩子的能力能得到很强大的提升吗？所以说我们大家，要通过这个小小的事情，要深深的思考，我们和孩子的距离是否是保持适度了？是过于近了，还是过于远了？
所以说，父母和孩子的距离有这几个方面的理解，第一个方面，能让孩子自己做的家务事，尽量让孩子自己做，比如说收拾房间，比如说洗他自己的衣服，比如说收拾书包，该让他自己做的自己做，比如说能早点教会他穿裤子，就别管了，所以说我就是因为能够很早的让孩子独立，我的孩子就非常的独立，我的儿子初中的时候就能够自己坐飞机，他小学的时候自己就能够在营地里照顾自己，所以说这是完全不同的，孩子该做的事让他自己做，让他自己去承担责任，不要去管的太多，记得我和儿子打羽毛球，那年儿子九岁，打完羽毛球，我说，儿子我都陪你打完羽毛球了，我饿了，你给我做点面条，我儿子九岁就跑到厨房里给我煮面条去了，因为他知道下次如果我饿了，我就不和他打羽毛球了。
他为了感谢我打羽毛球，他得帮我煮面，尽管面里面没放盐，我说你拿点酱油过来，都没放盐，不咸，没味道。然后，这时候孩子九岁就慢慢懂得做饭了，所以说我和他打羽毛球了，我花了时间陪伴他，那为什么回家做饭还要我做？为什么他不能自已下面条？他体力那么好，小朋友蹦来蹦去体力好的很，他为什么不去做面条给我吃？我到饭店里面去吃饭，然后我说儿子去买单，我把二维码给他，他自己蹦蹦跳跳去买单，然后我对他说，如果你跟阿姨说，不要发票，能不能给两瓶饮料。
他每次都能拿两三瓶饮料回来。还有，我带儿子到商场里面去给他买鞋，我就往那一坐，他自己挑鞋，然后自己跟阿姨去沟通，可不可以便宜，或者有没有更优惠的，如果有优惠的，然后他就自己去决定，他买好了，我只是把二维码给到他，他自己到收银台那边去扫码，所以说我只是到商场里，坐在那边等他，等他拿着我的手机付款，把东西都买好了，然后他把手机还给我，自己拎着袋子，老大一个，我不帮他拎，他完全可以自己拎自己的鞋，自己不拎，难道让我帮他拎吗？所以说我的孩子非常的独立。而我们很多父母，你们为什么要帮助孩子干这些他能干的事情呢？所以说我们大家应该尽量的让孩子去干自己应该干的事情，
第二个要尽到家庭成员的责任，我们一家人在一起洗碗、做饭、扫地、洗衣，这是我们共同的家务活。孩子小，可以少干一点，但是不能不干，比如说孩子帮妈妈拖拖地，扫扫地都得干。所以说大家共同的屋子就要共同去打扫，承担责任，一起守住、经营好这个家，他干的越多，他的归属感就越大。所以说这样的话孩子就能够对家有更强烈的归属感，更好的理解共同生活的这个家。
很多爸爸妈妈说，就让孩子学习就好了，其他的都由我来干。你觉得这真的是好事吗？如果这样的话，孩子甚至都不知道学习是为了什么，他甚至会觉得爸爸妈妈干这些活是理所应当的，这是剥夺了孩子的责任感。所以说第二个建议就是家庭共同的家务劳动应该一起分担，一起承担。我小时候没有超市，要拿着粮本去米店去买米买面，我不都是骑车骑几公里。然后到粮店去买米，再骑车回家，不就是这样做吗？还能怎么样？所以，小时候的独立非常的重要。
第三条建议，就是爸爸妈妈和孩子之间不要长期在同一张床上睡觉，一定要早一点让孩子独立睡，不能让孩子和妈妈在一起睡，一睡就睡到十几岁，这对孩子的独立性来说非常非常的不利，所以说这点很关键。
第四个建议，就是我们和孩子之间不要干涉他的人际关系，给孩子独立自主的人际关系圈，让孩子自己去处理人际关系，除非遇到紧急的事情，比如说孩子被人殴打了等等，否则如果没有什么紧急的事情，爸爸妈妈就不要参与，让孩子自己去尝试怎么去传播爱，让他自己去处理，不要过多的去干涉他的人际关系。有很多爸爸妈妈去请老师吃饭，给老师送礼，除非遇到一个老师明目张胆的要求送礼，那你要妥协，因为他可能会整孩子，如果不是这种情况的话，让孩子独立的和老师去处好关系，这点非常的重要。孩子独立处理好人际关系之后，孩子才能够练会人和人之间交往的基本技能，对他走上社会的社交是非常有利的。
那么第五个建议，就是我们爸爸妈妈在孩子做抉择做事的时候，事前可以指导，事中要放手，事后可以总结。也就是你在孩子做一件事情的时候，就像下棋，你可以比赛之前训练他，但是一旦上场比赛让他自己下，最后输了我们可以总结经验教训再练，但是不要帮他支招，父母教完孩子，孩子自己就没有独立思考的能力，就会把孩子独立思考能力给剥夺了。
这对我们的孩子的成长是非常不利的，所以说我们让孩子独立的去承担压力，独立的去思考，独立的做决策，这对一个孩子独立成人很关键。很多爸爸妈妈连面试都要管，孩子大学毕业了面试都要跟着去，你说哪个面试官会招募一个需要妈妈送过去的孩子，这直接不就毁掉孩子的品牌形象了吗？有的父母，相亲也要帮孩子去相，你说这种男女之间的感觉，怎么能靠妈妈就来解决问题？那这不是像小狗一样配种的吗？所以，我们很多爸爸妈妈应该给孩子更多的人生的自由权。
第六个建议就是，爸爸妈妈不要当众去训孩子，不要当众给孩子建议，比如：对孩子说，快去给叔叔倒个水，这不显得孩子很弱智吗？就算不倒水能怎么样？不倒水这个叔叔就讨厌孩子了吗？那我们可以事后再教他怎么做，不能当着众人的面去损他的尊严，不能当众教他怎么做，不能在众人面前损伤她的尊严，不能当众影响到他的状态。所以说有时候父母看起来好像是在教育孩子，实际上是在毁灭孩子的感情和状态。这就是我给出的建议。
还有一点就是给孩子一定的自由，精神上一定的自由，空间上一定的自由，时间上一定的自由，做事上一定的自由，花钱上一定的自由，要把这几个自由适度的给到孩子，随着年龄的增长可以调大。首先，第一：花零花钱的自由如果还给他了，父母就不要管他，零花钱要不然不给，要不然给他就不要管，对的，你要是觉得他花钱你不放心，你就少给。第二个是时间的自由，第三个是精神上的自由，允许孩子去看一些他喜欢的书。第四是空间上的自由，他自己的卧室不要过度的干涉。第五是做事的自由，他有权利去做一些他喜欢做的事情。把这几个自由都给到孩子了，那么孩子就会能够很好的在自己拥有的自由空间里，能够自如的发挥他生命的价值和意义，这对孩子的成长是非常有利的。
如果我们爸爸妈妈们都能跟孩子之间保持适度的距离，该管的管，不该管的不管，然后，定好家里的规则，跟孩子沟通，慢慢的我们的孩子既能够好好的成长，而且他也愿意主动跟父母沟通，孩子询问父母说这件事情我做的怎么样，父母可以指导和反馈，但是我们不要横加干涉，不要让孩子成为爸爸妈妈没有实现理想的替代品，帮爸爸妈妈去追求爸爸妈妈想要的生活，不要让孩子只是成了爸爸妈妈嘴里炫耀的资本，活在虚无的这种虚荣心的需求之中，不要让孩子成为一个机器，不要让孩子成为一个生命的傀儡。
不要爸爸妈妈去当孩子生命的主人，孩子不要当傀儡孩子，不要当为爸爸妈妈获取荣耀的机器孩子，也不要当爸爸妈妈没有实现的人生追求和理想的替代品。傀儡、机器、替代品，这三个都不能当，如果这三个你让孩子当上了，那么孩子不仅不会感恩，而且会很讨厌。这就是父母们尽心尽力做了那么多的事也得不到认可的原因，就是因为距离错了，孩子和我们之间良好的互动就没有了。
那我们两个人之间说话，请问是不是要有一定的距离？如果我们俩脸贴脸说话，那双方感觉都不舒服。所以说，父母和孩子之间的距离是一个人生的智慧，是教育的智慧。我们不能忽略这种距离的存在，我们应该保持适度良好的距离，但是人和人之间的距离又不是固定的，根据实际情况来调，不能够越界，适度就可以了。所以说，爸爸妈妈们,今天我讲的主要是揭示人和人之间的距离问题，父母和孩子之间的距离问题，希望通过我的讲解给大家带来一定的收获，感谢大家的收看。
