8.30觉察日记

1.事件：物理老师确定，一位不错的男老师还是学校中层。

2.我的感受：踏实、期待

3.我的想法：男老师思维方式不同，对学生有利，中层可能时间有点紧，那就做好配合。

4.我的反应与应对：马上想措施如何扬长补短，课代表要得力，整体再进行一次竞选，激发更多的孩子的竞争精神。

5.我的期待：学生物理兴趣浓成绩好。

学生期待喜欢的物理老师

家长期待：严格教的好的物理老师

6.我的模式：争一流，追求完美

7.我的内在需求：价值

8.做些什么满足：综合分析时刻把控，相信他人

9.生命力向上