有句老话是“再穷不能穷教育”，今天慧慧要说“再坑不能坑孩子”！每个熊孩子背后都有一个把孩子推上前线的家长。
前几日的机闹事件再一次敲响了儿童教育的警钟。因台风原因，南宁机场一航班无法起飞，一群未成年人在家长的“指示”下抢占航空公司柜台，并在柜台里玩起了游戏。家长的应激反应可能直接影响到孩子处理事情的态度和方式：不讲道理、破换规则。过早的让孩子参与到纷争中还不加以正确的引导。就算得到想要的结果，赔出一个刁蛮无理的孩子，岂不是得不偿失？最终当然是以批评教育狼狈收场。
下面举两个栗子，让大家感受感受情绪稳定对孩子的正面影响。
淡定辣妈胡可
情绪稳定的家长让孩子社会人格更健康，社会化功能更好，也就是咱们常说的高情商。
在《妈妈是超人》这个亲子综艺中，胡可的淡定看得我已经不能用佩服两个字表达对她的感情了。
节目中有一幕，胡可的两个孩子，安吉、小鱼儿坐在后座车上互抢玩具。弟弟被哥哥弄哭了。胡可还在前面喝着咖啡淡定的开车，让兄弟俩自行解决问题。不一会儿，两兄弟便和好如初，欢歌笑语，仿佛刚刚的一切不愉快都没有发生过一样。
胡可曾经在接受采访时表示：
“谁说老大就要让着老二？在可以保护他们不受原则性伤害的情况下，尽量让他们去想这个事情是对还是错，是好还是坏，让他们自己去寻找解决问题的方法。大人越干涉，他们的关系会越激烈，大人给他们足够的空间，他们一定会找到他们之间相处的平衡点。”
一语中的，相信家中有二孩的家长都会有感触。也难怪胡可能培养出这两个活泼又贴心的小可爱。
要相信孩子们能在事件中通过协商找到解决问题的方法，在与同伴的交往过程中提高个人能力。学会理解、尊重、妥协和合作。而更多现实情况是孩子还没开始吵，家长的战争就已经打响了。而成年人的过多干涉，有时对孩子成长是会起到反作用的。不仅剥夺了孩子的社会化功能，也容易让孩子产生脆弱或狂躁的不良情绪，依赖家长去解决问题。
在三岁之前，孩子和父母之间的互动，是孩子最初最重要的社交活动。而在三岁之后，和同伴的交往，就会逐渐成为孩子的主要活动。
除非是孩子的行为，可能会伤害自己或是他人，我们才需要介入。不然请保持你的淡定。
孩子们理想中的猪妈妈
小猪佩奇是一部几乎所有家长都愿意给孩子看的动画片，能启蒙孩子的英语，也能教会孩子很多良好的社会规范和行为习惯。
佩奇4岁、乔治2岁，他们有一个温和乐观，爱倒地大笑的妈妈。他们最喜欢的游戏就是踩泥坑。你看，多么让家长不能理解和容忍的喜好呀。可是猪妈妈只是说：踩泥坑要穿雨鞋。在提醒注意事项的情况下保留了孩子的童真与乐趣。其实妈妈们回头想想，不就是些泥巴吗？比起孩子们那些大笑的玩耍时光，也就是洗个澡的问题了。
剧中的猪妈妈是可以在家里完成工作的，这就决定了她会经常碰到要一个人在家带两个猪崽子的情况。哪个孩子不犯错？这不，佩奇随手一按，就把正在工作的妈妈电脑弄坏了。猪妈妈也不恼。只是淡定的叫猪爸回家修电脑，自己则同时去做饭。最后又是一家人倒地大笑的完美ending。
试问又有几个妈妈在这种情况下还可以保持自己的温柔以及母性光辉...再回头看看孩子们看猪妈妈一家的羡慕眼光，我想你应该知道怎么做了。
人生不如意十之八九，细想生活中又有多么大不了的事情值得我们把情绪带入给懵懂的孩子。
出了问题，猪妈妈第一时间的反应不是骂孩子，而是分配人手、解决问题，最后啥都没耽误。因为猪妈妈的宽容温和，孩子们也都知道自己做错了，诚心道歉等待问题解决。
成长这件事，给予时间和爱，孩子就会长大。而孩子养成好性格的前提，是有一个好好说话情绪稳定的妈妈——就像猪妈妈那样。
大多数人在做妈妈这件事情上，都比不上一只猪。
