《掌控与失控的边界》

张红云 平顶山  坚持分享第244天( 原创总第412天  2018年1月21日 星期日)

      今天是焦点线下学习和父母课堂的时间,线下学习由李靖老师主持,李靖老师稳稳的,听着每位老师分享一周来的收获,都能及时抓到重点,反馈出来,发现别人身上的闪光点,真实真诚又感人,亲和力特别强。每位老师分享都能从中学到很多东西,浸泡在这样的大家庭里慢慢滋养自己,让自己的心慢慢地沉下来,接纳自己,接纳孩子,接纳自己的遇见。

      和优秀的人在一起,知道自己的成长空间有多大,知道自己努力的方向在哪里,有目标有方向,有行动,找准自己的定位,到底想要什么才是前进的动力,也是引导孩子的方向。对待不自信的孩子,要和孩子耐心的沟通,他认为的成功经验是什么?而不是我们认为的。焦点三借力:向过去,向未来,向重要他人借力。让孩子心情放轻松,青春期的孩子对自己有一种自信感和挫败感的抗争,自信心还是要孩子自己体验成功的乐趣,找成功的经验。青春期的孩子叛逆和反抗也是正常的自我意识使然,为了证明自己的独立,家长最多的只能是先接纳孩子的状况,借力使力不费力,做好自己给孩子做好榜样。

      父母课堂由于卓老师孩子生病了,临时由双鹤老师主持,练习外化技术,怎样把问题转化为需要学习的技能,不仅孩子需要学习,我们做父母的同样也需要学习一些技能。在遇到孩子的问题时,界限感要清晰,也就是要有边界感,到底是孩子的问题还是自己的问题,过分的关注会对孩子造成压力,自己更焦虑。

      担心是诅咒,相信是力量,孩子学会承担自己的责任,才会在经历中成长。作为父母,不再焦虑,不再担心不是一句空话,我们能做点儿什么,放手和过度关注之间的平衡点在哪里,梳理一下自己能做到的事情。对于孩子,给他所需而非给己所要,自己认为好的孩子不一定就需要,和孩子建立良好的关系,耐心倾听孩子的需求。

      孩子不想说时就不问,他想说时放下一切事物用心专注的倾听、陪伴,和孩子分享开心的事情和不开心的事情请大家帮忙分析,引导孩子也分享自己的喜怒哀乐,从中都能收获到什么。当孩子没有信心的时候,问问孩子做些什么会让你更有自信一点儿呢?相信相信的力量,成长比成绩更重要。

      树立自信心,也可以用评量问句引导,跟孩子聊嗨了,孩子才能自己找到不足和努力的方向,在他身后一小步,贴着而非推着。把孩子的问题都扛在我们肩上,我们累,孩子也得不到成长,该放手时就放手,家长管不如自己管有用,放下,失控了又何妨?试一试,什么事情都没有不可能,孩子不需要的时候,不主动去抓,掌控与失控的边界,信任与陪伴的选择,一切适度就好,适合自己就好,孩子越用越有用,花期不同,让树成树,花成花,让孩子成为他自己。

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