中学时，学过一篇古文----《师说》，打开了我对站在讲台上的老师的更深层次的解释，“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。
原来只是感觉老师遥不可及、威严无比，从对《师说》的学习，知道了老师是我们的传道授业的“解惑人”。于我而言的教师的神圣感也由此而生，当一名教师的梦也在我的心里生根发芽了。
高三时，义无反顾的报考了师类学校，毕业时，有更为优越的工作条件，我也仍然选择做一名乡村教师，不是我故土难离，这是我对儿时梦想的一份交代，我很骄傲我成为一名可以为孩子解惑的教师。
作为老师，最大的快乐莫过于学生的好成绩；作为老师，最大的骄傲莫过于学生的一个个红色的奖状；作为教师，最大的幸福莫过于学生飞出山村，成为社会的精英、国家的栋梁。虽然我是一名无名教师，但是我能够为学生的成长贡献力量，我认为，这就是伟大的。
作为一名普通的老师，我很享受，我很骄傲，我很幸福。我将用我一生的时间，做好教育事业，做好我自己，做个好老师。
