今天去弟弟家里。我们吃饭的时候，侄儿一直在玩手机，后来就边看电视边吃饭。突然一下子侄儿就端起饭碗，冲到他自己的房间里去了，“嘭”的一声，关上了卧室门。我有点奇怪，后来看着是他妈妈把电视机关了的缘故。
弟媳说侄儿这一次又掉到了600多名。其实侄儿进入高中的成绩还算可以，大概是在年级100多名。但进去以后成绩直线下降，最差的时候到了800多名。上一次考试400多名，这一次又掉了600多名。因为侄儿平时爱看电视，昨天晚上弟媳就说让侄儿不要再看电视了。
这几天都在看《正面管教.如何不惩罚不骄纵地有效管教孩子》，今天正好看到这一段：“问孩子该怎么做要比告诉孩子怎么做，更能引起的孩子的注意。……告诉孩子怎么做会引起孩子的抗拒和反叛。以尊重的态度让孩子参与，才能使孩子感受到自己，有能力以一种有益的方式运用自己的力量。当大人不用和善而坚定的语气说话或夹带着羞辱时，请求就变成了处罚。”我拿起书给她看这一段话，结果她只是接过书，扫了一眼，就把书还给了我，一句话没说就去了卧室。还好我早知道她是这个反应，也懒得生气。
说起侄儿的教育问题，在七岁以前基本上是我妈妈在管，哪怕是几个月的时候。我弟弟是属于甩手掌柜，他的理由就是我侄儿不要他管，说了他也不听。弟媳嘛，孩子几个月的时候，有一个朋友开饭店，她经常跑去给朋友帮忙，孩子就丢给我妈管。她说的话我侄儿倒是会听，但主要是靠吼的，反正两句话不听，直接就是凶一顿。再不听，就会有皮肉之苦了。
有一年初一，我侄儿大概是四、五岁的时候，不愿意跟弟媳去她舅舅家里拜年，弟媳根本就没有多说一句话，直接就是一声吼：“你今天去也得去，不去也得去。”侄儿只能无奈地服从了。
还有一次，侄儿不听话让她生气了，弟媳说的一通话，让我都听起来很难受。“你以为你是什么人啊？你太娘都说你……”反正是噼里啪啦说了一大堆的缺点。自己的亲妈和别人说自己的，不是，还要告诉他别人是怎么说自己的坏话的。这对孩子心理上真的是一种摧残。
侄儿有一次跟我妈妈说：“我们家里，爸爸批评我，妈妈批评我，奶奶批评我，只有姑姑从来不批评我，都是鼓励我。”其实看侄儿在家里的状态就可以看得出来，他在他们家总是有一点惊弓之鸟的状态，应该是害怕被批评的缘故吧。但是在我家里，说话做事就会非常地放松，做什么事都很自在。其实在我家里的要求比在他家里还要严格一点。
我也曾经让弟媳少批评他儿子，但她似乎是否总是听不进去，她觉得她已经做得很好了，有什么错都是我弟弟的错或者她儿子的错。我也曾经送过我自己觉得比较好的家庭教育方面的书籍，给他们两口子看，但我最终发现，根本就没一个人去看。
要说起来在七岁之后，弟媳妇确实管得比较多，但她管得比较多的是哪方面呢？买吃的，买玩的。甚至我侄儿在上小学之后，还需要喂饭，我有时提出不同意意见，她和我妈妈都是一样的态度，说怕我侄儿饿着了，饿坏了。
最后还是我实在看不下去，直接找侄儿谈话，还记得当时还有大概10天左右就到他的生日。我和侄儿约好以他的生日为界限，生日之后就不能够必须自己吃饭了，生日之前给他一个适应的时间，喂了我也不会批评，但要尽量自己吃。其实侄儿很听话，一下子就改了过来。
侄儿吃饭还有个习惯，喜欢到他的卧室里面去吃。我弟弟曾经强行规定过让吃饭时间不能离开餐桌，但是过不了几天，弟媳就会亲自把饭端到卧室，给他儿子去吃。甚至我妈妈做好了饭菜，她还要给他儿子单独去做一个菜，还说怕他儿子营养不够。
父亲缺席太多，管教没有效果，母亲强势，但一会惩罚，一会骄纵，奶奶又是隔代亲，也不好插手管，结果一个还算聪明的小男孩，变成了怕吃苦、不开朗、不自信的孩子。
侄儿进入青春期以后，非常的叛逆，谁说的话都不听。又特别喜欢玩游戏，只要他在玩游戏，谁都别想和他说话。《正面教育》一书中说，有不良行为的孩子一般都是信心不足。孩子出现不良行为，其实就是父母的不良行为造成的。我是很认可这个观点，但是只有做父母的也认识到这一点，才有可能改变这种僵持的状态。可是要让我弟弟两口子认识到这一点，太难了。
