桃李不言，下自成蹊––记常信院辛勤工作的老师们
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：是我们的老师。因为他们从事着太阳底下最光辉的职业。通过对他们的采访，我深深地感受到，我们的老师就像一轮明月，将自己的清辉如水般倾洒在常信院的校园，为我们这些星星增添了璀璨的光芒。
任文珺，互联网金融161班主任。如果说敬业是对一个教育工作者的礼赞，那么任老师拥有它是当之无愧的。任老师作为我们的班主任，虽然不像专业课老师那样天天和我们接触，也许表面上看起来似乎很清闲，但是在学生管理方面，任老师在背后为我们付出了很多。她每天在办公室，需要处理大量的学生旷课、违纪、请假、突发情况等方方面面繁琐的事项，还时刻不忘关注我们的身心健康与学业发展，每次的主题班会她总是坚持到场，还记得她开班会课时坦诚而殷切的话语，像绵绵春雨般细腻，点点滴滴，敲打在心。当被问及作为班主任有何感悟时，她如是说道：“作为高校班主任，一方面，想给学生相对自由民主的空间，让学生尝试着接触他人和社会，培养独立生活、学习的能力，能够明辨是非，形成自己的世界观、人生观、价值观。另一方面，对学生加以引导，在学生偏离正确道路的时候，予以批评和教育，纠正错误。所以班主任工作，既是学生的人生导师，也是知心朋友。我愿意为学生铺路，却不是代替他们走路。”字字句句，任老师对我们的期盼和关怀可见其中。
也许在任老师的心中，学生，渐渐地成了她生活的一部分，不，或许已经是生命的一部分。同时，任老师默默付出，辛勤耕耘，同样之路反反复复，平凡之事包含多少心酸苦辣、悲欢离合。在她陪伴我们走过的大学时光，她的付出与敬业，让我们如沐春风。在未来的日子里，我们也要如任老师般尽心尽责地做好自己该做的事。
苏影，语文老师。她给人的感觉，温和而娴雅，博学而多才，像冉升冬阳，不浓不淡，却恰好照得人心头正暖。她没有作为东北人的粗犷豪放，她有的只是江南细雨般温婉的“随风潜入夜，润物细无声”，她的课便如她的人一样，温温地，细水长流，茶在温水中便会慢慢地释放它那淡淡的清香，她的语文课也有如茶叶那般流溢出的清香，细品之下，还别有一番淡雅。
汉字书写课上，她带我们领略汉字的独特魅力，穿过千年历史的烟云，看那有趣而生动的甲骨文，感叹古代人民创造文字的智慧，体会汉字里神奇的音、形、意、韵，让我们深深地感受着中华文化的博大精深。当讲到孔子的时候，她虽然没有像评书那样金戈铁马、碧血千里的雄壮描述，但其丝丝入扣的分析、循循善诱的引导，使一个有血有肉的孔子展现在我们的眼前。从她朴素的语言中，我们体会着孔子仁义的思想，感受着那个战乱纷飞的时代悲剧，为孔子周游列国却郁郁不得志而扼腕叹息，因此孔子儒者的形象就牢牢地印刻在脑海心田。而她对孔子的分析，又不能不让人感慨其治学之深，非博读而不能专也！
一个人究竟有多少年的春秋？谁也不知道，而她，却秉持着一个教师的梦想，将自己的青春，挥洒在莘莘学子的讲台之上。黑板前，龙飞凤舞，书桌前，笔耕不辍。为师二十载，苏老师对自己的工作也有独特的感悟：“教师，乃教人‘为学’、‘求知’、‘做人’之伟大职业，欲称此伟大职业必率先垂范，所谓‘学高为师，身正为范’。读书、教书、写书，教师职业生涯中必经之三个阶段，在与书为伴的日子里，提升自我，影响后学，何乐而不为！”同时，她还借用当代作家王小波《思维的乐趣》中的一段话表达了对我们殷切的希望：“学习文史知识目的在于‘温故’，有文史修养的人生活在从过去到现在一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于‘知新’，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现实现世的一个小圈子里，狭窄的很。”
我们深深地喜爱着这样的她，温婉大方、博学多才的苏老师。愿她在几十载的任教风雨中，永葆鲜丽！将那段匆匆的逝去的青春年华积淀成一片沃土，为更多新生的树苗提供充足的养分。
赵雨舟，商业银行业务老师。一头飘逸的长发，一袭素净的衣衫，一张似乎缀满水的脸蛋，像新长出来的果实一样馥郁芬芳，柔美的微笑，甜甜的嗓音，未施粉黛却光彩照人，赵老师便这样出现在我们的视野。可能是因为年轻的缘故吧，她从头到脚都散发着蓬勃的朝气。与我们的慵懒相比，似乎她才是那个正值美好年华的青春少女。
课堂上的她美丽而富有激情。上课前，她会先复习一下上节课的内容，然后引领着我们慢慢进入新课。课堂上她挥舞双臂在黑板上写下板书，像燕子般轻快地挥动着翅膀，让人感到她有如燕子般的活泼可爱。她讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。她的每一停顿，都能勾起我们心中对知识的渴望。为了让我们更好地理解，她经常给我们看一些相关的视频，和一些同学开开玩笑，活跃了课堂气氛，驱散了我们沉沉的睡意，使整个课堂一直在轻松有趣的氛围中度过。同时她也是位负责的老师，每当看到有同学玩手机时，她会毫不留情的收走，听到有同学在下面大声聊天，她也会及时制止，维持好课堂秩序。
赵老师虽然年轻，却也对工作有着自己的感悟和思考。采访时，她说：“我觉得自己的工作除了教学生书本上的理论知识，最重要的就是教给学生独立思考的能力。这是一项非常重要的技能，在人生的分叉口学生可不可以根据自己的判断走自己想走的路，并为之坚持下去是一件需要勇气和毅力的事情。”同时她作为专业课的老师，还想告诉我们：“工欲善其事，必先利其器。不要觉得书本上的理论知识没有用，理论知识可以帮助我们更好地融入今后的工作，并在工作中能够举一反三，开拓创新。”诚哉斯言，我们不仅要具备独立思考的能力，还要努力学好理论知识。赵老师的用她自己的人生阅历和知识感染着我们，教育着我们。
与其他老师相比，赵老师似乎并不是十分突出。可是她的美丽、朝气、亲和、负责，却给我留下了深刻的印象。
桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。常信院的老师们就是这样，年复一年地为学生辛勤付出，让人感动，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。也正因为如此，常信院人才辈出，常信院才会有更加美好辉煌的明天。而面对老师们的辛勤付出，我们都无以为报，只有在未来的大学生活中带着一颗感恩之心对待老师了。
