我是一名普普通通的乡村教师。 2014年在师范大学毕业之后，我参加了特岗教师的考试，梦想着成为一名教师。结果是好的，我如愿的实现了我的理想，考试成功，我成为了一名乡镇中学的初中英语教师。我很感激命运安排的一切，感谢自己努力得到的一切。我也很珍惜我的教师生活。但是，理想和现实是有差距的，工作环境的不如意，使我的工作一度很迷茫，日子过得苦闷而冷清，在工作中没有了动力，没有了目标。
就在一年前，我的生活迎来了极大的转机。偶然的一个机会，我参加了“青椒计划”。起初仅是把当作一个负担，并没有太在意。之后的每周三，我都坚持上“青椒计划”平台听课，在每次听完培训课程之后，坚持通过小打卡、写简书等方式完成作业。为了不错过每次课程，我特意设了闹钟，提醒自己及时上线学习。每一次的课程都让我印象深刻，受益匪浅。尤其是通过制作自己的职业生涯规划，我重新审视了自己的工作，并定下了十年的目标。通过山里红美术课，我随着老师的直播观看了美好的风景，也号召我的同学们一起画了扫帚。我们是农村学校，没有专业的美术老师。孩子们能通过我播放的美术课学到美术知识，同学们好激动。感谢青椒计划。
这一年，在青椒计划，我开始一天天地发生改变，逐渐长成了自己喜欢的模样。虽然仅有一年多时间，但“青椒计划”正在改变着我的生命状态。在我看来，这是一个既有用又温暖的课程，通过网络我学会改变自己，改变学生，变革教学，一起“与更好的自己相遇”。在这段期间，我逐渐形成了新的价值观，新的教育教学观，也在青椒队伍中找到了更强的归属感。
这一年，在青椒计划，有这么多导师与我们同行。他们倾囊相授，想把最好、最接地气的理论和经验分享，助力乡村教师成长不孤单，为乡村孩子带来更好的明天。感谢所有授课导师，正因为有每一位导师的严谨专注与倾力奉献，才有了这一场场为全国乡村教师筹备的思想盛宴。
这一年，在青椒计划，有全国各地有许许多多和我一样的乡村教师，他们努力积极向上的样子深深的打动了我。虽然绝大多数的“同学”我们从未见过，但他们却是我最好的榜样，他们给予我无限向上的同伴力量。
一路走来，感谢青椒的陪伴，有很多的舍不得，但同时我也深深的感受到我的不足。我相信只要用心，就没有做不好的事情。“青椒计划”给我带来了宝贵的收获。感恩遇见“青椒”，遇见互加，感恩陪伴我一起成长的老师和同学们。让我们一起成长，一起进步，多多阅读教育专业书籍，学习教育方法去实践、去思考，努力的成为一个很好的教育研究者和儿童观察者，进而成为未来农村社区建设的积极参与者！
