今天是2018年6月20日是【晓晖有话说】陪伴你的第五百三十七天。
【最重的历史感】今晚要去参加“漫说乐山”沙龙，10个参与者与一个嘉宾，主题与历史阅读有关。我也报了名，想和家乡的俊杰们分享一些历史的感悟。
普通人读历史书，无非是看一些精彩的故事，再进一步读，是为了能否通过相识的历史故事，避免可能会遭遇到的相同悲剧。看历史书，对普通人而言是一件功利性极强的选择。这没有什么错，只要能入门，动机无所谓。
我很喜欢读历史书，最初呢，内心深处其实是渴望一种“角色扮演”的快感。初中的时候，便以期中成绩考好为标准，向家人申请购买了一套《清史通鉴》。看皇帝的故事，有大乐趣，幻想能统御一切，后来看得多了，这种乐趣之中又有了一种无奈，原来万王之王也要受到各种条件的制约，原来这种看似超越一切力量的所在也要最终走向覆灭。否则崇祯吊死煤山之前怎会哀叹到，愿永远不要生在帝王之家，又怎会积愤到说出“朕非亡国之君,大臣皆亡国之臣”这样的最后哀叹。
我读历史的过程，是从不知道自己无知到知道自己无知的心路历程。比如对雍正皇帝，初中那年 电视热播二月河的《雍正王朝》，我被一种狂热的帝王爱国主义裹挟着，写了一篇赞颂雍正皇帝的参赛作文，文中歌颂这位皇帝如何的爱国，甚至涉及到了现在的所谓治国政策，老师的批语是有过分拔高之嫌。后来，不断阅读不断阅读，读《清史通鉴》看西方世界研究中国帝制的文章，雍正皇帝的另一个冷酷专制的面目越来越清晰，他先可以用红笔写出愿意与年羹尧做天下君臣的楷模，后一道接着一道的旨意，将这位年大将军一贬再贬，最终在杭州一个古城门口自尽。这是我阅读历史书籍第二个阶段的剪影，后来这些年进社会做事情以后，更读了更多的书籍，由无知到了理解，我知道了这位冷面皇帝是在各种约束条件下治理天下的，他是一个历史人，什么意思呢？在各种历史限制下，艰难的维持帝国，不易。
开始理解历史是我读历史的第二个阶段，于是我好想有了一种超强的同理心，仿佛能对历史上的一切人事进行无条件的理解。又读书，又各种接触社会。我才发现，原来【主动理解】是弱者的无奈特权，你那么弱，没有任何反抗之力，只有对各种人事去主动理解，理解能缓解自身承受的各种苦难。
第三个阶段，真的应该是超越理解。这些年，我更加谨慎的生活着，小心翼翼的维持与周围人事的关系。然后继续读书，慢慢感悟。人最终能从历史书中获得一种历史感，这种历史感告诉我们，现在经历的一切都会迅速进入历史的角落，痛苦、快乐各种情绪都不重要。历史感告诉我，读历史能让人更加自由。
读历史能让人更加自由。（未完待续）
