海霞姐，您好！
我是严建明，江西的小伙子。为了增加我的入职机会，我想写一篇自我介绍，吸引您的注意，谢谢您给我这个机会。
我在2016年看的《游戏力》 ，同事介绍的，很幸运。当时看完很兴奋，萌生了从事游戏力育儿工作的想法。现在，我遇到了这个机会，希望我可以把握住，加入游戏力的大家庭。
我对游戏力的体验
我2015年开始在幼儿园上班，虽然我从事的是行政类的工作，但日常生活中经常会接触到孩子。最开始我和孩子玩起了大灰狼的游戏，我当时还没有了解游戏力，很自然的通过游戏和孩子联结。
有时孩子会主动来逗我，然后我突然坏笑起来说：不好了，大灰狼来了。孩子也兴奋的大叫起来，玩的很开心。有时也会反过来，孩子扮演大灰狼来抓我。通过这个游戏，很多孩子喜欢找我玩，关系比较轻松愉快。
当我了解游戏力之后，发现游戏是孩子的语言，还可以解决具体的育儿问题，我也开始尝试应用游戏力。比如孩子喜欢打人、发脾气、胆子小，通过游戏会有所改善。
举个例子，有的孩子喜欢抢东西，我们也可以陪他玩抢东西的游戏。
刚开始我会营造一个情景：我告诉孩子我手里有两个宝贝，很重要，而且不能被抢走，如果抢走了我会哭的。孩子一听到我会哭，就开始兴奋起来。他会偷偷的，趁我“不注意”的时候把我的宝贝抢走。我会好表示很难过，并求他还给我。但他不但不会还给我，还会故意逗我。我想这个游戏也能很好的处理孩子对抢东西的好奇和紧张。
我印象比较深的是有一个女孩子，我叫她大草莓。她刚来上学的时候很紧张，说话会结巴，不太会和同龄孩子相处。我刚开始陪她玩了拇指决斗的游戏。我们把拇指画上表情，通常是愤怒的表情，自信的表情。然后我们开始互推，刚开始我很容易的就被她推倒，大草莓露出了笑脸，我表示我很惊叹：怎么回事，原来你这么厉害，不可能，我还要再来。最后10局下来，我输的一败涂地，大草莓兴奋的活蹦乱跳，整天都想着玩这个游戏。
之后她还发明了各种可以打败我的游戏，比如跑步、抢凳子、木头人，甚至打架。我看到大草莓的变化，刚开始很粘我，要我陪她玩游戏。大概一个星期后，她也很快适应和同龄孩子一起玩。也看到孩子玩游戏的天赋，游戏是孩子最好的学习方式。
谢谢您的阅读，祝端午快乐！
