电影《哪吒》给我们的12条教育

最近，《哪吒2》如火如荼，我也看了，为什么能火，除了本身的创作外，他能带给我们很多启示，下面来谈一谈：

一、人心中的成见是一座大山，打破偏见，勇敢改变；

哪吒从“魔童”到“英雄”，靠的是不服输的精神，成年人也一样，也需要这种勇气和决心，都要更正“守旧”的观点与方法，避免“经验主义”墨守成规，摆脱老观点老思路的“束缚”，要以事实为依据，坚持在实践中不断创新。

二、友情是成长路上的明灯；

敖丙与哪吒的友情是影片的一大亮点。两个背负家族使命的少年，从敌对到理解，从对抗到互助，展现了友情的珍贵。这告诉我们：成长路上需要志同道合的伙伴，真挚的友情能让我们在迷茫时找到方向，在困境中获得力量。

三、接纳孩子的独特性，避免标签化；

哪吒因“魔丸”身份被村民贴上“妖怪”标签，但父母始终相信他的本性善良，现实中，我们要拒绝刻板印象，不因孩子的成绩、性格或某次错误定义他们的未来，要观察孩子的兴趣和特长，帮助他们在擅长领域建立自信，将“你怎么这么粗心”改为“我们看看哪里可以改进”。

四、最高级的吃苦是长期专注做好一件事；

这部电影的成功，也让导演饺子被大众熟知。导演饺子，出生于一个普通家庭，自小便对绘画有着浓厚的兴趣，大学毕业后不久又辞职，开始了四年的闭关生活，每天工作16小时，用一台老式电脑制作动画短片，可想而知，制作一部优秀的动画电影，需要投入大量的时间和精力，心无旁骛地克服重重困难，才让这部电影得以惊艳亮相。

五、勇气是打破困境的唯一出路；

哪吒说，自己以前我一直在躲、在藏，直到无路可走，他才明白该如何面对这个世界。

第一部里，哪吒因为“魔丸”的身份，被父母和师父禁锢在家里，被动地等待“天劫”，第二部里，为了不暴露魔丸的身份，哪吒也选择隐藏，最后发现，躲藏并不能解决一切，唯有直面自己，直面世界，才有出路。

生活中，我们或许都曾有过逃避的时刻，可一味退缩无法解决问题，就像鲁迅所言：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”当退无可退，唯有鼓起勇气直面世界，才能在困境中破茧而出，寻得生机。

六、把选择权交给孩子；

“父王只是想用自己的经验，为你谋个幸福，但现在看来，父辈的经验毕竟是过往，未必全对，你的路还需你去闯”，多么经典的一句话。

第一部的敖丙听从于父命，那句“你的成败，关乎全族命运”是责任，更是巨大的压力，但最后敖丙还是违抗了父亲，选择和哪吒共抗天雷。而在第二部里，敖光改变了自己的观点，他认识到只要是敖丙心中认定的事，他迟早会去做，也认识到自己给了敖丙太多压力，即使有担忧，即使有不舍，但他还是把自由和选择权还给了敖丙。

要知道，孩子，从出生的 那一刻起，就是一个独立的个体，他们有自己的思想与情感，也有权将自己的未来紧握手中，作为父母，更应该走进孩子的内心世界，去理解他们的想法，去感受他们的情感。

一个会反思的家长会给你最大的尊重和平等，爱是保护，更是放手。

七、用信任代替控制；

电影里，李靖夫妇明知哪吒是魔丸，仍选择用善意的谎言引导他修行，而非强行压制。我们在教育孩子时，是不是经常让孩子“必须做作业”了，我们应该建立责任意识，如让孩子参与家庭决策，从而培养责任感。

八、高质量陪伴胜过物质补偿；

电影中，殷夫人忙于斩妖除魔，哪吒只能孤独面对偏见，我们在教育孩子时，是不是该设计专属亲子时间，如每周固定2-3小时“无手机时间”，游戏时间、徒步时间、共读时间，增强家庭归属感。

用行动表达爱，学李靖为哪吒换命符的牺牲精神等。

九、跳出世俗的偏见；

电影里最后时刻，陈塘关被屠城的真相终于揭晓，申公豹没有叛变，挺身而出一人战三龙，守护住李靖夫妇，让我们看到角色身上的人物弧光。

在孩子们在成长过程中，往往也有类似的事情发生，我们要接受“光明与黑暗”的一体两面。

电影中的申公豹亦是融合了善与恶的复杂角色，哪吒与敖丙同样也是如此，魔丸与灵珠本是一体，二者本质并无绝对善恶之分。世间本无绝对的错，也无绝对的正确，就像孩子们既可以偷懒放松、也可以勤奋好学，既可以喜欢那些低俗幼稚的东西，也可以欣赏博物馆里的高级美，既可以注重当下自己所热爱的事物、也可以为未来提前规划……人性的多元多样，越能够被允许，孩子们的心智水平就越能发展得成熟。

十、做老师当做太乙真人；

太乙真人对弟子哪吒的教育，是一场充满爱与包容的奇幻旅程。当哪吒以灵珠转世，却因魔丸附身而性格乖张、四处闯祸时，太乙真人没有丝毫的嫌弃与苛责。他就像一湾温暖的港湾，接纳了这个满身棱角的孩子。因材施教是太乙真人教育智慧的又一闪光点。他深知哪吒的天赋异禀与特殊身世，为其量身定制了一套独特的教育方法。传授给哪吒的乾坤圈、混天绫等法宝，不仅是助力其降妖除魔的利器，更是根据哪吒的特点激发其潜能的关键。在面对各种艰难险阻时，他始终相信哪吒有战胜困难的能力，不断鼓励他勇敢前行。当哪吒面临误解和众人的质疑时，太乙真人坚定地站在他身后，给予他力量和支持。这种信任和鼓励，成为哪吒成长路上的强大动力。

太乙真人用滚落泥潭的姿态告诉世人，真正的师者无需端坐莲台，敢于展露凡胎肉身中的困惑与局限，反而能让学生看见成长的多种可能。教师的权威不应建立在高高在上的姿态上，而应通过亲和力与幽默感赢得学生的信任。

十一、帮助孩子构建健康的自我认同；

电影中，哪吒最终喊出“我命由我不由天”，完成自我救赎。教孩子区分“事实”与“观点”，如“有人说你笨，那是他的看法，不等于事实”。

十二、父母需要持续自我成长；

电影中，李靖夫妇为救哪吒不断寻求解法，而非固守成规。在孩子的教育中，我们也应该定期教育反思，分析改进方向，更新教育认知，观看教育纪录片，交流经验而非攀比，必要时寻求心理咨询。