每学期的赛教都在如期进行，但是，今年的赛教，自己一上完课之后，感觉到前所未有的凌乱。反思其原因，觉得别人的课都进步了，唯独自己没有进步。好像两年前，自己也是这样上的，而这一次，还是这样……正在自己惆怅之余，有幸又参加了曲老师的分享。再次从理论上给我们分析了，当前新形式下，老师应该具备的基础素养。
图片发自简书App
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经过短短一个多小时的学习，让我清楚地认识到，为什么自己的课没有特色，没有新意，缺乏吸引力。究其原因，没有以孩子为主体，没有以孩子喜欢的方式去教授。
再次学习了曲老师分享的内容，对我们的课堂教育，又有了新的想法和灵感。
1 韵律教学，充分用到课堂当中。以前总认为，大一点的孩子，课堂上就不应该拿韵律，歌曲去教，这种方法只适合小孩子。而这次，明白了，多大的孩子都能用。可以把课堂上的句型，运用到节奏当中去，或者加上调子，唱出来，朗朗上口。
2 实物的充分利用。活灵活现的东西呈现在孩子眼前，让孩子打开视觉，触觉，听觉，甚至嗅觉等多个感官，这样的记忆也更持久。
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