在孩子面前，很多家长总是一副高高在上的样子。一切都得听我的，我说的都是正确的。
当孩子做出所谓的“不良行为”时，他们从来没有想过自己的责任，只是站在孩子对立面指责，羞辱，甚至惩罚孩子。
行为不良的孩子，往往是丧失信心的孩子。他们如同堕入深井，充满恐惧和自责，又不知道如何走出困局。
如果父母在此时，只是在井口大声咆哮并指责 、羞辱，惩罚他们，这些行为就如同朝孩子扔石头。试问孩子能学会自己爬上来吗？
孩子是父母的一面镜子，当你从镜子中看见脸上有灰尘，你是擦镜子还是擦脸呢？
孩子有着很敏锐的观察力，他们往往通过自己的观察和模仿学习人生经验。你希望孩子是什么样的人？自己先示范给他看。
如果我们自己从来就不爱学习，如何要求孩子也爱学习呢？我们自己从来都是爱发脾气，粗暴地坚决问题，又怎么能要求孩子友好又合作呢？
我发现很多家长很热衷让孩子参加各种学习，把美好愿望寄托在孩子身上，却不认为自己需要学习。
育儿先育己，只有父母成长为更好的自己，才有能量把爱传递给孩子。
每次正面管教沙龙，我都和家长反复强调，学习正面管教不是为了让孩子变得听话顺从。
我们不是马戏团的驯兽师。如果像驯兽一样通过恐惧来胁迫孩子，你给孩子带来可能只有顺从和无助。很难想象被这样对待的孩子能够人格独立，自信阳光？
正面管教一定是以尊重为基础，以和善而坚定的态度，以不惩罚、不娇纵的方式教会孩子成为自律，自信，合作，有解决技能的人。
正面管教的核心是学着改变自己。
什么是正面管教
1.正面管教是一种既不惩罚、也不娇纵的养育孩子的方法。
2.正面管教的养育体系有系列工具，帮助家长建立和善而坚定、平等而尊重的态度，教会孩子学会合作，承担责任和人生技能。
3.正面管教在三十年前由美国教育家简•尼尔森和心理学家琳•洛特开发，应用于家庭教育。
4.正面管教以阿尔弗雷德•阿德勒和鲁道夫•德雷克斯的个体心理学为理论基础。个体心理学认为，每个人终其一生都在寻找价值感和归属感，正面管教以此为基础，通过让孩子找到价值感与归属感，进而激发他们的宝贵品质
正面管教能做什么
1.让家长了解孩子错误行为背后的真正目的。
2.破解孩子行为背后的密码并用和善而坚定的方式帮助孩子成长。
3.用简单易行的工具解决日常抚养孩子过程中的难题。
4.化解与孩子的冲突，并帮助孩子培养正面的品质。
