学雷锋精神，我思考我行动
（特别声明:这是去年的碎思，而今翻出来稍作修改，不针对任何单位和个人）
雷锋，一个值得骄傲的名字；雷锋精神，一种永恒的精神标杆。雷锋，你是中国的；雷锋精神，更是世界的。
因为需要，所以倡导；因为缺失，所以珍贵。
因此，近年来举国上下掀起了各种形式的学雷锋活动的高潮，各种报道也万般红紫的铺天盖地而来：一次庄严宣誓、一节主题班会、一回实践活动、一顿慷慨陈词、一组绚丽照片……就可以战果纷呈，仿佛大有一夜之间“一夜怒放花千树”之势。
对于这项活动，结合我校实际情况，我有自己的思考和看法——
一、学习雷锋，你了解雷锋了吗？
二、学雷锋，是钱能解决问题的吗？
在一个网络论坛上，有人发了一组“学雷锋，情暖留守儿童”活动图片，内容是倡导各班孩子献出一点零花钱来帮助有困难的孩子。看到这些，我几次想问“这捐赠的零花钱真的能够温暖留守儿童吗？”其实我们都明白：钱，不是留守儿童最在意的，更不是改变的促点。改革开放搞活了经济，很少有人还在温饱线上挣扎。尤其是这些留守儿童，家人长期不在家的亏欠心理总是用金钱弥补着，这些孩子基本上不会为钱而犯难为。不曾忘记，每一届的贫困住宿生补助发放，都要做一番动员，似乎孩子们都不愿意背上“贫困”的标签，没有事先沟通的给予对孩子说不定还是一种伤害呢。所以三二百块钱的给予并不能让孩子感动奋发，当然那些天灾人祸的特殊家庭的孩子除外。即使如此，也许他们的快乐根源也在于付出而不是索取。是否让赤裸裸的金钱化为另外一种形式去资助、去给予、去引领？毕竟任何人都想成为手心向下的给予者而不愿成为众目睽睽之下手心向上的索要者。
让孩子在和谐的氛围中因付出而快乐，付出微笑、付出安慰、付出帮扶、付出体力和汗水……这些没有铜臭所滋生的附属物。
三、学雷锋，你准备好持久战了吗？
一种善根的养成，需要氛围，更需要时间。“风乍起，吹皱一湖春水”，“风过也，泛起铜臭的泡沫”那不是我们想要的，雷锋也不是三两个月就能学成的，我们需要投付时间精力打一场持久战，我们要做好长久的规划和准备，围绕一条主线，种植一种善根。在这一过程中，随时发现、提醒、表扬、总结，引领孩子品味享受储存付出的快乐，让优秀成为一种习惯。让孩子由外在的引领渐渐地过度到无需提醒的自觉修为……
学雷锋，见行动。我准备这样去实施:
第一步:了解雷锋，通过阅读相关文章、观看相关影视，了解雷锋其人。
第二步:通过主题研讨、心得收获、手抄报黑板报明白雷锋精神实质与内涵
第三步:化为行动，付出成就快乐，学雷锋，见行动。并配合班级“幸福储存”活动扩大战果，做一个幸福快乐的人。
第四步：树立典型，持之以恒。不是每年的三月五日才想起雷锋，要让学习雷锋精神走入日常生活，树立媒体典型和身边典型，给予鲜活生动的榜样作引领，形成自己的良好德行和善举。
