要期末考试了，周末，数学老师发了个短信，说儿子课本，练习册等改错都没有进行，说现在成绩没问题，但高年级不好说。
儿子有过的错题，我都是整理了错题本改正的，为了配合老师的要求，我和爸爸一人一天对他这6个月的错题重新在原来错误的地方进行了改正，因为学习量大，周日下午累的睡着了，爸爸说从来没见过精力旺盛的儿子居然会累睡着，睡了一个半小时，下来玩了一会儿，继续回家改，不过到了晚上九点多，儿子终于改完了 ，自豪的跟我说，妈妈，我所有的课本和练习册上终于没有一道错题了，我给数学老师发了个短信，说所有的题都已经更正过，给她说了一声，但可能调皮的儿子在学校不受待见吧，我想那么多孩子，不回信息也正常。周一放学，我问儿子老师对你说什么了吗，儿子说周测本可能有遗漏没贴上去的，所以也谈不上改，说永远都不会给他过的，我听了心里不是很舒服，可能觉得一家人周末的付出，得到了这句话，觉得有点失落。我和爸爸聊天说起这个事情，爸爸也不是很满意，说想起上次儿子问了一句话，发的试卷要不要做，卷子就给没收了，老师做的有点过分，应该说一句为什么给他没收，让他自己知道错在哪里，当时同学妈妈发微信说他家孩子和我儿子被没收练习试卷的时候，我还给儿子说以后要认真听老师说的每一句话，以免被老师批评，我想着跟老师说也没用，老师不可能因为一个调皮的家长改变自己的做法，可能还会心生不满，但我想的是对待不那么优秀的学生，是不是可以和家长一起配合，而且是家长愿意绝对配合，一起去帮助孩子更好的成长呢。
孩子上了一年级，因为活跃调皮的性格，刚开始总是被班主任冷眼对待，心里很不舒服，但儿子确实性格活跃，老师说上课还不错，但下课管不住，总要往外面跑，让老师很是操心，中午也是不睡觉，据老师说要多花精力在儿子身上，我尽最大努力的去配合老师，亲自去接儿子放学，听老师说当天的表现情况，回家去配合老师做工作，但也经常控制不住自己的情绪，对儿子一顿拳打脚踢，但每次看看卢勤等教育专家的书，想想自己的情绪发泄其实是很不对的，每天也在修行，也是不断犯错误不断修行自己的过程。但配合老师方面，我觉得班主任还是满意的，但儿子性格就是这样，我想想如果在学校经常被老师批评，虽然现在成绩还可以，但是很容易不自信，如果在家，还不能好好的鼓励孩子，激励他一点一滴的去进步的话，自卑的性格不就养成了吗？
我想作为家长一定要修行自己的内心，控制好自己的情绪，习惯不能靠说，而是靠一点点积累去养成的，心情不好要发怒的时候，去外面散下心，健身房跑2公里，或者找一种发泄的方式赶紧发泄出来，再去陪孩子！学霸毕竟是少数，不是学霸又怎么样呢？让儿子养成乐观和自信的性格不是更重要吗？心理老师也说过，培养孩子自信，家里的温暖已经足够，只要有自信，不管相信自己能够做成自己想做的事情，以后就一定会撑起自己的一片天！
学习围棋不就是这样吗，因为获得一次次的等级证书，就有了自信，围棋课听得就更认真，因为有了信心！还有每天的一周古诗词已近坚持了快两个月了，他也很自信的说班上的同学都没有他背的古诗多，家长努力，弯道超车，找到孩子的闪光点，坚持下来，孩子总能找到自信的地方，这个自信点就会像杠杆一样，翘起他更大的自信性格，可以的！
