“与老子相伴100天之第5天” 归于虚无

2020年3月5日周四  “与老子相伴100天之第5天” 归于虚无
3月4日周三“与老子相伴100天之第4天”回归
3月3日周二“与老子相伴100天之第3天”  圆满、颠倒妄想
3月2日周一“与老子相伴100天之第2天”  致虚极,守静笃
3月1日周日  “与老子相伴100天之第1天”  开启

诵读时长:第1天:28分46秒;第2天:27分32秒;第3天第1遍:23分12秒,第2遍:23分10秒;第4天:22分18秒;第5天:22分38秒

犹太民族让幼儿从小读《塔木德》《古兰经》,犹太小孩打小学习的语言,在语言系中,属于死语言。
什么叫死语言,就是上古传下来的智慧,不曾改变过!
犹太民族至今!仍然一直吸收高能量、大智慧!

而我中华民族,还有世界其他民族
有几个民族还存在【死语言】?应该几乎没有了。德国?不晓得,回头了解一下。德意志这个民族,好生让人敬仰!明年去趟德国,深度游一下!
语言经过几千年的演绎,秦始皇焚书坑儒,把先秦时代,百家争鸣的很多书籍焚烧毁掉,很多大智慧真的真的真的,失传了。如果传下来,那中国真的不得了!究竟如何,不得知。
我不知道现今流传下来的这些国学经典,在先秦以及更早时期,属于什么样的思想境界水平,不得知,待考证。

《三字经》是秀才写的,秀才的能量;
董仲舒、朱熹是他们的能量和境界;
《道德经》是老子写的,老子的能量;
《古兰经》、《圣经》、佛经。。。,背后都是能量
那么,到底是什么样的能量,几千年,传下来了?在影响着我中华民族?
几万前,是怎样的神人和能量呢?究竟有神人的存在吗?。。。
陈教授以前说:他坐在美国一个什么岛上,他感觉他一直在思考问题,那份沉重,把岛快压沉了。。。

这5天的陪伴,给我的启发:
1、要抽时间,去读一读犹太民族的智慧,【死语言】,不知道是什么书籍,那就先看看犹太中国人沙拉的书籍吧,从中去“窥探”点什么。沙拉如果在中国生活,就是一位焦虑、普通、离异的妈妈,可是40多岁到了犹太那个环境,还是一个边远农村,然而邻居大婶都懂教育!把沙拉彻底改变了!从而把孩子培养成了财富!沙拉还不是土生土长的犹太人!好像40多岁才到犹太啊!可见犹太民族的教育,那份古圣先贤的能量,对一个人、一个家庭、一个家族的影响,有多大!一个字:牛!

2、读《道德经》,我决定:不必深究全篇5000字如何,及段落之间的联系。我决定聚焦在某句话上,去细品某一句话背后的深意。让这句话给我带来启发。
我感觉从古至今,古今中外,为什么大家这么推崇老子,【天下熙熙,皆为利来!】,因为老子实用啊!
治国:若烹小鲜;
经商:商圣范蠡,三次成为世界首富,三散家财,且抱得美人归,人生可谓“圆满”;
修身:人生大道,在于平衡。老子的辩证、对立统一、危机意识,让一个人可以全身而退,功成名就,明哲保身,人生平衡;

竟然一晃,中午12点22分了,吃美食,睡午觉,回头再想,回头再写啦。还好我不在美国的某一个岛上,还好我不是男性,还好我思考问题不求甚解,要不,岛,也要被我的思考和悲悯,给压倒啦!特别能够理解陈教授!那是多大的一份思考和巨大的悲悯啊!同时洒脱、潇洒人生!是得大道之人啊!致敬!【为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平!】吃饭!

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