1.1 the reflective teacher
一个老师一定要会反思，就像我们常说一日三省吾身，普通人尚且如此，老师更是如此，一定要常反思自己教学活动中的优缺点，才能更好地为未来教学做改进。
其中有两个reflection 模型值得参考
第一个是Smyth Molel分成四个维度 describing -informing- confronting-reconstructing
这里有点像法律思维中的事实认定，法律认定和本院认为……就是先描述实际情况（仅客观），再寻找支持这个实践的理论（寻找适用的法条），再寻求实践的合理化／合法化，最后反思怎么做可以做得更好？
第二个就是stop, think and change模型，其实也是大同小异，一定要理论和实践结合去多思考，这样才会有进步。
其实不仅老师如此，任何职业都是如此才会得以进步吧。
1.2 philosophy of teaching
每个老师都有自己的belief，所以选择的学校最好也和自己的想法相一致，不然很难在这个学校长久待下去，会做得很不开心（心累吧）。
1.3 professional standards
每个行业都有自己的职业守则，遵守职业守则是从业的基本要求。
1.4 professionalism
专业度很重要，这样是对自己负责，对工作负责，对孩子负责。
1.5 effective communication
教师这工作说到底也是与人打交道的工作，和孩子打交道，和家长打交道，如何做一个合格的倾听者，听出弦外之音也不容忽视。
