有时总会想我什么时候才退休啊，马上就会有同事泼冷水，小妹妹，你还有二、三十年才能退休呢。是啊，未来的教学之路，随着科学技术和信息技术的变化，一定是日新月异的。
今天听完了互加课中《未来学校离我们有多远》，感慨颇多，打卡时我就说，未来学校其实触手可得。只要老师有心牵线，学生有心向学，无论何时无论何地，都可以学习。
未来的学校是广阔无垠的天地。电脑就像连通世界的线，它让学校不再是四四方方的水井，而是学生坐在井中也可以看到无边无际的天空。互加课就是一个鲜活又美好的例子，我们县有许多学校条件比较艰苦，互加课进驻三年，这里就发生了巨大的变化，学生不再单一上语数英的课，美术课和音乐课让孩子的学校生活变得有声有色，我们这些做老师的再也不担心因为能力有限耽误这些孩子的艺术天分了。未来的学校就是应该这样，有条件让学生不再拘泥于课堂，下了课，回了家，没听明白的，学生可以再听一次。暑假这么漫长，学生也可以不必虚度，可以查缺补漏，可以术业专攻，更可以发展自己的业余爱好。未来的学校除了是个传道授业的地方，更可以是个学生们交流展示的平台。
未来的教师该如何成长，我觉得未来的教师要有和学生共成长的意识。在网络的世界里我们和学生同样刚起步，我们要学的也有很多。网络的世界只要你想得到的，网络中都会给你展现出来。那我们在教学中就要添加进去，比如说在教学《鸟》的天堂时，完全可以用视频的方式让学生直观感受得大榕树的静态美和群鸟纷飞的动态美。教师熟练的掌握提取素材的能力，熟练操作多媒体的技术，让农村的孩子，也坐上认识世界的大船。同时，我们教师也可以借助网络媒体，向优秀的教师学习教育教学方法，提升专业素养，跟上时代潮流，带着孩子们徜徉在这个信息化的世界里。
未来的学习乘着信息化的春风，给学生们漫长的学习生涯带来无边幸福。现在的孩子们极少数学得快乐，因为他们有分数的压力，作业的压力，补习班的压力，高考的压力等等。未来的学习，一定会实现全面的素质教育，所有的学习都是围绕“德智体美劳”全面发展的学习，所有的教学都是专业对口，所有的学习都是遵循孩子们的意愿，作业自然而然会是他们喜欢做的，最终在因材施教的基础上，孩子们开心成为自己想成为的人。
我对未来教育之畅望，是希望老师们付出都能回报满满，孩子们学习都能在快乐中学有所成，我相信通过合理使用网络信息，师生共同努力，终有一天会实现。
