读了认知《认知天性》，提到的一些学习方法其实可以运用到练字。
（学习一项技能的3道工序：编码、巩固、检索。）
看起来很努力的学习，都止步于巩固，却没有继续下一个：检索，而实际上要形新的心智模型，就必须做到检索。
那么放到练字上来说，这3道工序可以解读为：临摹、复习、默写。
临摹、复习，这是一个形成短期记忆的过程，但我们学习的最终目的是用起来，学习练字，最终是想生活中随意挥洒自己的字体，行云流水般自如，这是我最终的目的。
要达到这个目的，需要加强的训练是检索（默写），这是检验学习效果的方法。
可是人的大脑是不喜欢做检索的，因为它需要做一些挑战，需要不断回忆知识点，这个过程给人带来的是痛苦。
但是学习就是一个反人性的过程，只有花费了力气（用心、用脑）的学习，才能让学习效果持续更久 。
如果想要改变过去20多年的写字习惯，只有通过不断练习，形成新的心智模型，才能改变。
而现阶段，需要做的练习是整合知识，即检索的阶段，因为，师父已经帮我打好基础了，剩下的就是怎么把短期记忆的效果整合到长期记忆里，让我在回忆这些知识时，能够游刃有余，就是能行云流水写出字，而不是需要想啊想，练啊练。
（学习越轻松，效果越不好。）
在练字的过程，轻松吗？所谓轻松：是指随便可以写完很多行，没有用脑，看起来很勤奋地动着手，但是其实大脑是轻松的。
如果练习一行，每写一个字，就要思考写下一个的时候，需要改进的点是哪，这样的效果会好过无意识地写10行。
所以，回归到学习效果的层面，最需要做的还是检索（默写），这是检验的好方法。
（学会举一反三）
汉字有那么多，不太可能做到每个让老师教你怎么写吧，就像学了算数后，不可能每一道算数题都要老师告诉你答案啊。
我们要做的是，利用已知的基础知识点，去搭建新的字体架构。
知道字体框架的结构，拆分一些偏旁组合，利用学过的字，迁移到另外一个字，就可以组合成新的字。
学会举一反三，可以让练字的效果更好。
