得语文者得天下，得口试者得高分。
新加坡小学华文教材《欢乐伙伴》注重听说能力的培养，即将面临2020年PESL小六会考的学生将是检验这套教材使用效果的第一批学生。为了帮助老师和家长理清说话技能训练的重点，特将相关内容整理成文，希望有所帮助。
我将在每个技能要点后面列举课文或课后练习中的一个相关场景或话题，供老师或家长给孩子们练习。
一、有礼貌地问候他人，询问姓名。
场景：上学第一天，认识新同学。
句式：
A：你好！请问你叫什么名字？
B：我叫......。
A：对不起，我没听清楚，你可以再说一遍吗?
B：我叫......，你呢？
A：我叫......，很高兴认识你，我可以和你一起玩吗？
二、准确地称呼和介绍家人。（+生日+年龄+爱好）
注：这一要点是小一上册第二课到第四课说话技能的综合运用。
场景：向同学们介绍我的家人。
句式：
大家好！我叫......。我家有......个（口）人：爸爸、妈妈、......、......和我。
我的爸爸今年......岁，他的生日是......月......日；我的妈妈今年......岁，她的生日是......月......日；我的哥哥今年......岁，他的生日是......月......日；我今年......岁，我的生日是......月......日。
我的爸爸喜欢......；我的妈妈喜欢......；我的哥哥喜欢......，不喜欢......；我喜欢......，也喜欢......。每到周末我们一家人就会一起......，开心极了！
三、介绍自己的一天。（+学校场所+活动）
注：这一要点是小一上册第五课和第七、八、九课说话技能的综合运用。
话题：跟爷爷奶奶说说我的一天。
句式：
我每天七点二十到校参加升旗礼，星期一在......集合，星期五在......集合。我们一起唱国歌、念誓约。
星期三美术课时，我们会去美术室画画，我要带彩色笔和胶水。我最喜欢星期四的音乐课。
十点到十点半是休息时间，我有时会跟同学一起去......玩/吃/踢......，有时会一个人去......看......。
十二点半，我们会在课室里吃零食。下午一点半放学，妈妈会在学校的小门接我放学。
回到家后，我会吃午餐、做功课，我还会去运动。等爸爸回来后，我们会一起吃晚餐。九点我就会刷牙，然后跟爸爸妈妈说晚安，然后去睡觉。
四、生病了，看医生。
话题：跟老师说说我为什么昨天没来学校。
句式：
A：小乐，你昨天为什么没来学校？
B：我生病了，感冒、发烧，还头痛。妈妈带我去看医生。医生给我开了药，我吃了药，睡了一觉，病就好了。
A：太好了，你要多喝水、常运动，还要多吃蔬菜和水果，这样才能身体好哦！
B：谢谢您，我知道了！
